《加减法的验算》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级上册
加减法的验算
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加减法的验算优秀公开课教案
加、减法的验算教学设计一、教学目标理解验算的意义,经历探索方法的过程,学会对加法进行验算,培养检验的意识和习惯,引导学生发现问题,提出问题进行探究。二、教学重点、难点养成即使验算的习惯,运用多种方式进行验算。三、教学流程1、复习根据第一个算式填出下面三个算式的得数48+58=10658+48=106
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