《脚手架的学问》教案资源
沪科教版
自然
三年级下册
脚手架的学问
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脚手架的学问评课稿
第三课时:脚手架的学问教学重点与难点:探究物体受力后形状的变化程度与物体结构的关系。教学准备:塑料吸管(带弯管的)、大头针小木棒、橡筋、投影片。教学设计教学模块活动一:结构与形变比较实验教学目的1.初步知道物体的形状变化程度与物体的结构有关。2.知道三角形的结构是最稳固的。3.感受科学探究乐趣,体验
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