《13 精读和略读△》教案资源
苏教2001课标版
语文
五年级下册
13 精读和略读△
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13 精读和略读△教学设计思路
13.精读与略读△Array教学要求:1.自主学习课文,感知并读懂课文,理解词句,体会思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3和怎样略读。教学重点和难点:一.揭题,审题二.指导自读课文1.揭示课题。2.审题:(1)什么叫“精读”?什么叫“略读”?(2)你通常会采用什么方法?1.轻声自读课文,要
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