《5 迷人的九寨沟》教案资源
西南师大2001课标版
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四年级下册
5 迷人的九寨沟
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5 迷人的九寨沟教学设计第二课时
确定位置(一)教学目标:知识目标:1、能在具体的情境中,探索的方法,说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用“数对”。技能目标:通过形式多样的的方式,让学生在探索知识的过程中发展空间观念,并增强其运用所学知识解决实际问题的能力。情感目标:感受的丰富现实背景,体会数学的价值,产生对数学的亲切感。(二)教
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