《用符号表示两个数的大小》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
用符号表示两个数的大小
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用符号表示两个数的大小名师教学设计1
(五)比较大小◆教学内容教材第25页,会用>、教学目标1、掌握比较100以内数的大小的方法,会用、=比较几个数的大小。2、让学生经历实际问题抽象为数学问题的过程,感受数学与日常生活的联系。让学生体验比较100以内数的大小策略的多样化,发展创新精神和实践能力。3、激发学生学习数学的兴趣,培养学生的小组
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