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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题优秀教学设计范文

四年级下册数学《鸡兔同笼》太原中心小学 林四海教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法、解决问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。2、通过自主探索,合作交流,培养学生的合作意识和逻辑推理能力,体会解题策略的多样性,渗透化繁为简的思想。3、感受古代数学问题的趣味性,提

14 0 2018-04-23 11:23:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:开州区太原小学响石村小

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