《第三节 水圈与水循环》教案资源
鲁教2003课标版
地理
必修一
第三节 水圈与水循环
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第三节 水圈与水循环优质教案设计
课时1 水圈的组成水循环及其地理意义一、学习目标分析(一)课程标准分析运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。(二)学业水平考试分析1.知道水循环的过程和主要环节（C）。2.理解河流补给的主要类型（C）。3.结合实例说明水循环的地理意义（C）。4.能根据资料分析河流的补给形式和
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