第三节 水圈与水循环优秀教学设计说课稿

高一地理 第13周 2017年11月23日 编制：刘怀印 审核：赵娜

2.3 洋流（第一课时）导学案

班级： 姓名： 组内评价： 教师评价：

【课程标准】

运用地图，归纳世界洋流的分布规律。

【学习目标】

1.知道洋流的概念和性质分类，明确洋流的影响因素。

2.掌握洋流的主要成因，能运用气压带和风带示意图说明风海流的成因。

3.运用洋流模式图和世界表层洋流分布图，从分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律。

【课前导学】

1.基础知识：

（1）低纬度和中纬度的分界线是 ，高纬度和中纬度的分界线是 。 （2）风是指大气的 运动。

（3）海洋表层海水的温度从低纬向高纬 （增高或递减）。

2.电影《少年派的奇幻漂流》讲述的是少年派遇到一次海难，他的家人全部丧生，他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人与虎建立起一种奇特的关系，并最终共同战胜困境获得重生。 质疑：

下图显示了失事地点和获救地点，没有动力的小船从失事地点如何漂流到获救地点的呢？

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【课堂学讲】

【感知洋流】

1、

少年派的漂流路线。

结合课本图2-3-7，描绘出少年派从失事地漂流至获救地的洋流线路及洋流名称：

失事地 获救地

2、洋流的概念： 。

3、小组合作，描绘出少年派的求救瓶漂流的洋流可能路线及洋流名称。

第一组：温哥华

第二组：南萨哈林斯克

第三组：上海

第四组：悉尼

第五组：圣地亚哥、利马

【探究洋流】成因、性质、规律

1、自主学习：阅读课本49-50页，勾画重点：洋流的概念、成因、性质、分布规律。

2、观察实验演示一。

结论：洋流的主要动力是 ，影响洋流的因素还有 。

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3、读课本50页洋流分布模式图。根据水温性质，洋流分为暖流和寒流。

暖流是 。

寒流是 。

4、观察实验演示二。

结论：北半球中低纬度大洋环流呈 时针流动，中高纬度大洋环流呈 时针流动。

5、小组合作学习：在下图中用箭头画出太平洋、大西洋和印度洋的洋流分布。

6、北印度洋。

北印度洋夏季盛行风向是 季风，冬季盛行风向是 季风。

结论：北印度洋

——季风洋流——夏顺冬逆

【运用洋流】

小组合作学习：

漂流瓶怎么由悉尼沿海漂流到英国？在下图中画出。

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【拓展训练】

1.正误判断：

（1）暖流的水温一定高于寒流。(

) （2）世界洋流分布图中，南北半球的西风漂流都是寒流。(

) 下图中M为纬线，且该地常年盛行西北风，序号表示洋流。读图，回答2～3题。

2.图中所示可能是(

) A．北大西洋中高纬大洋环流

B．北太平洋中低纬大洋环流

C．北印度洋夏季大洋环流

D．南太平洋中低纬大洋环流

3.该海域(

) A．①洋流的形成受东北信风影响 B．②洋流海区的等温线向南弯曲

C．③洋流的性质属于暖流 D．④洋流流向为自北向南

下图为太平洋洋流分布示意图。读图，回答4～5题。

4．以下全部属于寒流的一组是(

) A．①②③④ B．①②③⑤

C．①②④⑤ D．②③④⑤

5．有关洋流分布规律的叙述，正确的是(

) A．北半球中高纬度海区，洋流呈顺时针方向流动

B．南半球中低纬度海区，洋流呈顺时针方向流动

C．中低纬度海区，大陆东岸是暖流

D．中高纬度海区，大陆西岸是寒流

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