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《洋流及其地理意义》教学设计一、教学目标知识与技能1.运用实验探究,归纳洋流的类型。2.运用全球的气压带风带分布图,归纳洋流的分布规律。3.运用世界洋流分布图,熟悉世界具体的洋流名称及其分布。4.通过案例探究,归纳洋流对地理环境的影响。过程与方法1.通过图文资料的分析有读图的能力,从图中获取地理信息

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第三节 水圈与水循环教学设计及课堂实录

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第三节 水圈与水循环教学设计及课堂实录

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正文

《洋流及其地理意义》教学设计

一、教学目标

知识与技能

1.

运用实验探究,归纳洋流的类型。

2.

运用全球的气压带风带分布图,归纳洋流的分布规律。

3.

运用世界洋流分布图,熟悉世界具体的洋流名称及其分布。

4.

通过案例探究,归纳洋流对地理环境的影响。

过程与方法

1.

通过图文资料的分析有读图的能力,从图中获取地理信息的能力和综合分析能力。

2.

通过对世界表层洋流分布规律的归纳,能总结出归纳地理分布规律的一般方法和步骤。

3.

通过洋流对地理环境的影响的案例分析,培养学生看待问题的整体观和联系观。

情感态度价值观

1.

通过合作探究,培养学生的合作精神。

2.

树立看待事物的联系观,关注海洋发展。

3.

学会欣赏海洋的广阔之美、洋流的壮丽之美。

二、教学重点和难点

重点

1.

洋流的类型。

2.

洋流的分布规律。

3.

洋流对地理环境的影响。

难点

1.世界洋流的分布规律。

三、教学方法

读图分析法、对比讨论法、读图归纳法、问题探究法

四、教学过程

(一)导入

奇怪的现象

1.

“长了腿的旅游鞋”1990年的一天,在美国西部华盛顿州海滩漫步的人们突然发

现,各种颜色和尺码的运动鞋向岸边漂流过来,人们从运动鞋上的商品说明中得知是韩

国制品。

2.

“极地不冻港”俄罗斯两大港口摩尔曼斯克和海参崴,处于极圈范围内的摩尔曼斯

克终年不冻,而纬度较低的海生威却又较长的冰期。

3.

“滨海沙漠”澳大利亚西海岸气候干旱,降水少,形成了沙漠景观。

【思考】为什么会发生这样奇怪的现象,让我们带着这个疑问学习以下内容,寻找答案。

(二)讲授

板书一:洋流的概念

1.洋流:海洋中海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。

板书二:洋流的类型

1.

洋流的成因分类

风海流

【探究1】展示“风吹水动”实验。

观看“气压带风带分布图”,找出主要的风海流洋流名称有:赤道暖流,北太平洋暖流,北大西洋暖流,千岛寒流,拉布拉多寒流,西风漂流。

补偿流

密度流

【探究3】实验演示

2.

洋流的性质分类

暖流:海水由低纬流向高纬。

寒流:海水由高纬流向低纬。

【探究1】寒暖流的分布规律

(1)请在“全球气压带风带模式图”上,填注风带的名称,并标注风向。

(2)根据所学的知识,在“世界洋流模式图”

,画出信风带和西风带影响下的洋

流流向。

(3)补充画出其它洋流的流向。

(4)观察“世界洋流模式图”和“太平洋洋流分布图”

,分析什么地方不同?为

什么?

(5)观察“世界洋流模式图”和“太平洋洋流分布图”

,归纳洋流流向与洋流性

质的关系。

世界洋流分布规律:世界洋流形成两个环流中心

北半球呈

时针方向,

环流方向

以

南半球呈

时针方向。

中低纬【

海区

大陆东岸是

流,西岸是

流。

探为中心

寒暖流分布

大洋东岸是

流,西岸是

流。

究2】北半球

洋中高纬为中心

流海区

与400S附近

形成环球性

,属

流性质。

等【探究2】洋流和等温线的关系

通过展示多组洋流的等温线分布图,进行归纳总结:

洋流的流动方向与等温线的突出方向相同。

暖流:洋流从高温流向低温

以

大洋环流呈

时针方向流动。

大陆东岸是

流,西岸是

流。

大洋东岸是

流,西岸是

流。

寒流:洋流从低温流向高温

板书三:洋流对地理环境的影响

(1)寒流降温减湿,暖流增温增湿

【探究1】(展示图片)摩尔曼斯克位于北极圈以北,是一个终年不冻港,而符拉迪沃

斯托克位于42ºN附近,结冰期却高达半年以上。为什么?

【探究2】(展示图片)澳大利亚西岸景观为荒漠,而澳大利亚东岸景观为森林。考虑

影响因素。

(2)寒暖流交汇形成渔场

【探究3】(展示图片)观察著名渔场的分布图,分析:著名渔场的分布与洋流之间有

什么样的关系? (3)洋流有利于污染物扩散

【探究4】(展示图片)A处原油泄漏,受洋流影响,油污会向哪个方向漂移?

【探究5】1990年的一天,在美国西部华盛顿州海滩漫步的人们突然发现,各种颜色

和尺码的运动鞋向岸边漂流过来,人们从运动鞋上的商品说明中得知是韩国制品。

为什么。

(4)顺流增速,逆流减速

【探究6】(展示图片)哥伦布,1492年第一次横渡大西洋到美洲用了37天,1497年

第二次横渡大西洋用了20天。你知道为什么吗?

五、课堂小结

1、

分类

2、

洋流

分布

规律

地理

意3、

1、

2、

3、

4、

4、

六、练习

1、秘鲁附近海区成为著名渔场的根本原因是:

A

有寒暖流交汇

B

有暖流经过

C

有寒流经过

D

与上升流有关

2、下列关于洋流的叙述正确的是:

A

洋流按成因可分为风海流、密度流、赤道流三种类型

B

洋流是海洋水沿着相对稳定的方向作大规模运动的现象

C

暖流都在大洋的西岸,寒流都在大洋的东岸

D

印度洋北部海区的洋流夏季向东流,主要是受地转偏向力的影响3、对西欧温带海洋性气候形成起重要作用的洋流是:

A

日本暖流

B北大西洋暖流

C巴西暖流

D北太平洋暖流

4.海洋水体运动的最主要动力是

(

)

A.大气运动

B.陆地形状的影响

C.地转偏向力的影响

D.海水温度和密度的差异

5.如果美国东海岸有一艘油轮不幸沉没,下列渔场中可能受到污染的是

A.舟山渔场

B.北海道渔场

C.秘鲁附近渔场

D.北海渔场

6.下列地理现象中,不受洋流影响的是

(

)

A.近海污染的扩散

B.沙漠中的绿洲

C.澳大利亚西海岸的荒漠环境

D.西欧的海洋性气候

7.

南半球的西风漂流属于

A.风海流

B.密度流

C.暖流

D.寒流

8.

下列洋流系统呈逆时针方向流动的是

A.北半球中低纬度大洋环流

B.南半球中低纬度大洋环流

C.北半球中高纬度大洋环流

D.北印度洋冬季环流

)

(

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关于本教案的常见问题

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