《20*创造宣言》教案资源
人教部编版
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九年级上册（2018年6月第1版）
20*创造宣言
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20*创造宣言教学设计(第二课时)
20*创造宣言一、情景导入生成问题请同学们说说什么是创造。再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。(学生纷纷回答) 那么生活在上个世纪的一位伟大的教育家，又是怎样理解“创造”的呢？对于“创造”，他又有着怎样精妙的话语呢？今天，让我们带着这些问题走近陶行知和他的创作。二、自我研学
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