《三角形的内角和》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
三角形的内角和
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三角形的内角和教学设计案例
小学数学教学设计第1课时三角形的内角和1.学生动手操作,通过量、剪、拼、折的方法,探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。2.在探究过程中,经历知识产生、发展和变化的过程,通过交流、比较,培养策略意识和初步的空间思维能力。3.体验探究的过程和方法,感受思维提升的过程,激发求知欲和探索兴趣。【重
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