Unit 9 How much is it?全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit 9 How much is it ? Period 1 长沙县百熙实验学校欧阳露一、教学目标1.能听懂，会说新单词knife,crayon,brush,notebook,ball, toy car,how much 2.能听懂，会说本课对话；3.能用“how much is……”, “It

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所属课文：Unit 9 How much is it?

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学校：长沙县百熙实验学校

Unit 9 How much is it?全国优秀课堂实录

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关键词：Unit 9 How much is it?全国优秀课堂实录

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Unit 9

How much is it ? Period 1 长沙县百熙实验学校

欧阳露

一、教学目标

能听懂，会说新单词knife,crayon,brush,notebook,ball, toy car,how much 2.

能听懂，会说本课对话；

能用“how much is……”, “It’s___ yuan”询问和回答物品价格，能用

“Can I help you?”询问顾客需求。

二、教学重点及难点

重点：掌握新单词，在情境中灵活运用。

难点：能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答；Crayon的发音；表示物品价格数字的听读

三、教学准备：

奖励币，文具实物或图片，单词卡片等。

四、教学步骤

Step 1 warming up 1.

师生问候。

情境：Welcome to my new shop! Today is the opening ceremony of my new shop. I feel very happy. So let’s sing a song!(Ten Little Indians) Step 2 Lead-in What can you see in my shop? 回忆已经学过的学习用品词，把相关的图片贴在黑板上。

Step 3 Presentation and drill

New words I have a gift box for you! Let’s see what’s in it. 学习六个新单词并熟读

Game:幸运大转盘

礼品大赠送

学生说

I want a ......,老师把物品给学生并说Here you are. 4.

Sentences 询问“幸运顾客”收到奖品的价格：How much is it?学生回答。先老师问，后面

由同学们一起询问，以此来操练目标句型。

Let’s sing a song How much is it? How much is it? Ball ball ball, ball ball ball. It’s five yuan, it’s five yuan. Here you are, here you are. Step 4 practice 1.

老师当老板，2-3位学生当顾客，情景示范购买物品。

学生当老板，老师当顾客购买物品。

Step 5 consolidation Pair wok: 两人一组操练并上台展示，老师选出最佳销售员作为新店店长，并进行奖励。

Step 6 Homework 1.

试着用英文购物一次。

预习Unit9A部分对话。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 How much is it?全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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