资料摘要

体育课前滚翻教学设计教学分析教材分技巧是体操的基础项目,同时也是中学体育教材的主要内容之一。而前滚翻又是中学生技巧学习的主要内容之一,其动作简单,对场地、器材析要求不高,又适合学生练习,易于普及和广泛开展;同时又可以在活动中培养学生的协调性和灵敏素质及勇敢、坚毅、顽强的优良品质和作风。知识目标:学生

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学校:泰州市姜堰区淤溪中心小学

多种形式的滚动、滚翻动作ppt专用说课稿内容

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多种形式的滚动、滚翻动作ppt专用说课稿内容

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正文

体育课前滚翻教学设计

教学分析

教材分技巧是体操的基础项目,同时也是中学体育教材的主要内容之一。而前滚翻又是中学生技巧学习的主要内容之一,其动作简单,对场地、器材析

要求不高,又适合学生练习,易于普及和广泛开展;同时又可以在活动中培养学生的协调性和灵敏素质及勇敢、坚毅、顽强的优良品质和作风。

知识目标:学生能了解前滚翻的锻炼方式、方法;

教学目能力目标:学生能能较好完成前滚翻技巧动作,懂得评价要求和标准;

标

情感目标:学生愉快地参与各种练习,培养学生团结协作的集体主义精神。

教学重点

教学难点

重点:前滚翻—团身滚翻,身体的协调性

难点:控制身体的平衡能力;

教学准备

教具学具

补充材料

球四至六只。

1、 大体操垫六块;2、小体操垫若干块(保证一人一块);3、软式排

没有软式排球的可用报纸做用透明胶带缠制成排球大小即可。

教学流程

第1课时

学生活动预设与内教学

教师活动预设与内容

容

环节

组织、要求

时 间

四至六列横队 1`

1´

教师站在场地中间

开

始

部

分

1、 体育委员列队;

1、指挥学生跑步入场

2、 检查着装;

学生集合快、2、师生问好

3、 清点人数

静、齐

3、宣布本次课内容

4、徒手操练习:

A、伸展运动;

B、扩胸运动;

C、头部运动;

D、肩部运动;

E、原地纵跳;

F、跳跃运动;

教师引导;

精神饱满

骨干学生示范;

4*8拍

动作大方

(A-G)

5´

活动充分

G、深呼吸;

H、颈部练习。

8*8拍

3`

2、 集中注意力练习。

教师指导

反应灵敏

1、 技巧------前滚翻

1、滚动练习,身体团保护与帮助:动作:从蹲撑姿势开始,提臀,两脚稍瞪地,两腿稍瞪直,获得向前翻转的动力,同时屈臂、低头、含肩、背、腰、臀依次着垫前滚。当背腰着垫时,两手迅速抱腿,缩短身体的翻转半径,上体紧跟大腿成蹲立。

紧,屈肘翻掌于肩上,跪于练习者侧来回滚动。

方,推背帮助起立。

2、做前滚翻成并腿坐,体会腿的伸直过程。

基

本

部

分

13`

胸,用头的后部、颈、3、在垫上做前滚翻,要求:前滚时脚落在垫外地面上或采用斜面教学。

颈部放松

注重安全

依序进行

技术要点:颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。

12`

方式:四至六列纵队。

2、 游戏:

(1)、抢座位;

在大垫子上进行前滚翻接力。

1、教师指导;

(2)、利用软式排球2、骨干学生示范;

1、 自我创新练习:利用小垫子;

3、 教师小结、讲评4、 安排学生回收器材。

1、可拼摆造型或自创分四至六个小小游戏;

5`

结

束

部

分

预计组

2、 展示创新成果;

2、抽查2名学生展示前滚翻动作。

发挥小组的集2`

本节课学习情况;

体智慧创编。

2`

1`

教学反思

35——45%

课堂效果:

密度:

预计

存在的问题:

心率:

120

——130次/分

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