努力做最好的自己教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《诚实的孩子人人夸》教学设计1教学目标 1.能与教师、家长沟通，体验诚实带来的快乐。2.敢于承认错误，不说谎话。3.学会用诚实行为解决生活中的问题。2学情分析二年级的儿童已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对儿童学习和生活提出了更高的要求，

资料类型：教学教案文档

所属课文：努力做最好的自己

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2018-04-27 08:24:00

来源学校

学校：瓦房店市西杨乡中心小学

努力做最好的自己教学设计一等奖

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关键词：努力做最好的自己教学设计一等奖

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《诚实的孩子人人夸》

教学设计

1教学目标 1.能与教师、家长沟通，体验诚实带来的快乐。

2.敢于承认错误，不说谎话。

3.学会用诚实行为解决生活中的问题。

2学情分析二年级的儿童已经具备了一定的分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对儿童学习和生活提出了更高的要求，在不能很好的处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自老师、家长方面的压力，越来越多的儿童采用了说谎的办法来逃避批评；有的孩子是为了获得别人的羡慕，家长的称赞，而把自己说得比实际更好，或把别人做的好事、别人的优点安在自己的头上。虽然孩子的不诚实大多数不是出于恶意，

但对其健康成长也是极为不利的。因此，从小对学生进行诚实教育是非常必要的。

3重点难点重点：勇于承认错误，体验诚实带来的快乐。

难点：学会用诚实行为解决生活中的问题。

4 教学准备：课件

5教学过程活动1【导入】故事导入激情引趣：

1.同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一则故事《三把斧头》。

要求：认真观看，看完后告诉大家为什么樵夫没有要前两把斧头？

思考：

（1）说谎给自己和别人带来什么后果呢？

（2）齐读《说谎话》儿歌

引入课题：诚实的孩子人人夸

活动2【讲授】说一说夸夸你我他

（1）说说自己做过诚实的事情

（2）老师相信在我们周围同学身上也一定发生了许多诚实的事情，请同学们夸一夸。

说一说

同学们身上有没有发生过不诚实的事呢，找同学说一说。

活动3【活动】小游戏帮助猪猪侠寻找诚实之翼，对老师出示的事例同意的点赞，不同意的画叉。

活动4【活动】唱一唱

让我们一起来唱这首歌，鼓励自己争当一个诚实的孩子。（学生边拍手边唱歌）

活动5【活动】制作诚实行为卡 1.出示范例，讲解制作步骤。

2.学生制作诚实卡。

活动6【活动】小结诚实是我国的传统美德，如果每个同学都能承认自己的错误，不说谎话，都能得到别人的夸奖的；我们都做一个诚实的孩子，让我们的世界到处都充满真诚！

《诚实的孩子人人夸》

教学设计

西杨乡中心小学

唐文婷

关于本教案的常见问题

Q：努力做最好的自己教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《努力做最好的自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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