《努力做最好的自己》教案资源
北师大2011课标版
道德与法治
二年级上册
努力做最好的自己
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努力做最好的自己教学设计案例
《努力做最好的自己》教学设计教学目标: 1.通过参与课堂活动,正确认识自己,发扬自己的特长,克服不足,做个最好的自己。2.面对学习以及生活中的困难,运用积极的自我暗示“我能行”,增强自信心。3.掌握一些积极自我暗示的方法。教学重点: 1.通过参与课堂活动,正确认识自己,发扬自己的特长,克服不足,做个
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