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《第四章:保护生存环境》复习课第一课时一、三维目标 (一)知识与技能: 1、能够说出目前室外空气污染造成的问题有酸雨、温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、雾霾等等。 2、能够说出造成这些问题的污染物,知道这些污染物的来源。 3、能够列举出几种相应的治理措施。 4、了解海南省在使用清洁能源方面所取

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归纳与整理ppt配套的教案及板书设计

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《第四章:保护生存环境》复习课第一课时

一、

三维目标 (一)知识与技能: 1、能够说出目前室外空气污染造成的问题有酸雨、温室效应、臭氧空洞、光化学烟雾、雾霾等等。 2、能够说出造成这些问题的污染物,知道这些污染物的来源。 3、能够列举出几种相应的治理措施。 4、了解海南省在使用清洁能源方面所取得的成就。 5、能说出室内污染物及其来源,能列举保持居室空气清新的方法。 (二)过程与方法: 学生根据所学的知识,并结合生活经验,先归纳出常见大气污染问题,然后根据“分析污染物”

→“分析污染物来源”→“讨论应对措施”的环节,相互讨论、交流,将问题逐一解决。 (三)情感、态度与价值观:

通过本节课对大气污染问题的复习,让学生进一步体会到化学就在我们的身边,我们的每一点措施和举动都会对环境造成影响,了解海南在可持续发展上所做的努力,认识化学科学的发展可以为环境问题的解决提供有效的措施。 二、教学重点与难点: 重点:知道大气主要污染物,能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。

难点:能够说出应对和解决大气污染的方法和措施。 三、教学方法:

学生讨论、分析,教师引导,多媒体辅助展示

四、教学过程:

通过图片视频创设情境导入。 提问:为什么北京的天气和海南的天气会出现如此巨大的反差?

(学生回答) 【过渡】大气的污染除了引起雾霾之外,还会造成哪些危害呢? (学生回答)

( 一)、大气污染的危害 酸雨、臭氧空洞、温室效应加剧、光化学烟雾、雾霾等等

分析危害形成原因及改善措施 (二)、大气污染危害的形成原因及改善措施

【提问】下面我们来回忆酸雨是怎么形成的呢?

1、

酸雨 (1)酸雨的形成原因

(学生回答) 【提问】SO2主要是来自于哪里呢?

(学生回答) (2)改善酸雨的措施 问题引导、学生回忆并结合本土情况讨论回答 投影小结 【过渡】这些措施都是为了减少二氧化硫的排放,煤的燃烧还会产生氮的氧化物,引出光化学烟雾

2、光化学烟雾 提问:同学们回忆氮的氧化物除了煤燃烧外主要来自哪里呢?

(学生回答) 图片展示引出汽车黑烟并引导学生分析回答 【提问】那我们如何减少黑烟呢?(投影空燃比图片说明) 【问题过渡】汽车汽油的燃烧不可避免的会产生氮的氧化物和CO有害气体。我们如何将这些有害的气体消除?

(学生回忆回答)

汽车尾气的排放或多或少都会对环境造成污染,除了上面我们所讲的安装尾气处理转化器之外,同学们想想还有没有更加绿色环保的方法? (学生回答)提倡步行、自行车、电动车、公交车、少开私家车等等。

投影小结 投影图片(学生观察) 【提问】为什么会受到如此强烈的紫外线照射呢?

(学生回答)

3、臭氧层空洞 【提问】臭氧层能够起到阻挡大部分紫外线的作用。破坏臭氧层的主要物质是什么呢? (学生回答)引导补充 【提问】如果说中国古代的神话传说女娲补天有杞人忧天之嫌,上世纪至现在的"补天"则是千真万确的全球联动。我们如何保护我们的保护伞呢?

(学生回答) 投影图片引出温室效应加剧

4、温室效应加剧 思考:(2012年会考)保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声。

引起温室效应的主要物质是 (

) 提问: 除CO2外还有没有别的气体会引起温室效应呢?

【思考与交流】温室效应主要是由CO2引起,为了阻止温室效应加剧,我们要减少二氧化碳,需要怎么做呢?

(学生回答)其他同学补充。

投影小结 【过渡】:同学们刚刚回顾的都是室外的污染问题,而我们大部分的时间都是生活在室内。室内环境不好也会对我们造成伤害。

5、室内空气污染 图片引导学生回忆回忆起甲醛、苯、氡、一氧化碳等常见的室内污染物。

【提问】同学们想想有没有什么办法改善室内空气质量呢?

(学生回答) 投影小结改善室内空气质量的方法 五:课堂总结 课堂练习 1、飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘物,颗粒很小,不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时,SO2会部分转化为SO3,使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是 ( ) A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.吸附剂 2、(2007年会考)新装修房子中常见的室内污染气体是( )

A.甲醛、苯等有机蒸气 B.甲烷 C.一氧化碳 D.二氧化硫

3、(2009年会考)保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声。 (1)酸雨的pH小于5.6,下列气体排放可能会形成酸雨的是( ) A、N2 B、CO C、SO2 D、氟氯代烷 (2)下列措施不利于环境保护的是( ) A、推广使用无铅汽油 B、提倡使用太阳能 C、推广使用无磷洗衣粉 D、提倡个人使用大批量汽车 4、(2010年会考)可能造成光化学烟雾污染的气体是( ) A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.CO 5、(2011年会考)2010年10月世界气候大会在坎昆召开,各国共商大计,控制温室气体的排放,下列属于温室气体的是 (填序号)。 ①SO2 ②CO2 ③N2

板书设计 第一节 改善大气质量

一、大气污染的危害 二、大气污染危害的形成原因及改善措施 三、

危害主要物质 1、酸雨 SO2 、 NO2 2、光化学烟雾 氮的氧化物

3、臭氧空洞 氟氯代烷 4、温室效应加剧 CO2 5、室内污染 HCHO 、苯、CO 、Rn

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