7.在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位与游戏多媒体教案及点评

学***三

学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。

学习内容：小排球：传球

学习步骤：

一、

快快躲闪，调动情绪

教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分成两大组进行游戏比赛。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的

同时感受正确的节奏。

3、分成两大组进行游戏，在规定的时间内比一比哪一组击中的敌人

多。

组

织：六列横队、自主分散

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二、合作学练，掌握动作

教师活动：1、提出练习的要求，巡回指导。

2、组织学生垫球小比赛：看一看谁的球最晚停下来。

3、组织学生两人一组对垫、六人一组互垫。

4、讲解示范传球动作，并组织学生练习传球。

5、组织学生两人一组对传。

学生活动：

1、按老师的要求取球，进行自垫球练习，体验正确的连续的垫球动作。

2、认真对待比赛，看一看自己最多能垫几个球。

3、找一个伙伴认真地体验对垫球动作。

4、认真观看传球动作，分散体验传球时手指的柔和用力动作。

5、两人一组练习互传球，体验传球的角度和力度。

6、通过总结清楚的知道自己存在的问题。

组

织：

分组分散

学***三

学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。

学习内容：小排球：小比赛

学习步骤：

一、

快快躲闪，调动情绪

教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行跳短绳练习。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正

确的节奏。

3、各小组听音乐过关练习。

4、按老师的要求，快速地进行跳短绳练习。

组

织：六列横队、自主分散

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二、合作学练，掌握动作

教师活动：

1、组织学生复习自垫球、自传球，熟悉球性。

2、组织学生两人一组对垫球。

3、组织学生分成六组，进行相互间的配合练习。

4、提出要求，把学生分成三大组六小组进行比赛。

5、了解比赛的情况，总结比赛中出现的情况。

学生活动：

1、每个学生取球后完成自垫球50个，自传球20个，熟悉球性。

2、两人一组进行对垫或对传练习，尽力垫起对方的来球。

3、在小组长的带领下进行小组内的相互配合练习，体验相互间的配合，为比赛作准备。

4、了解比赛的分组要求，了解简单的比赛方法和规则，积极在参与比赛。

5、说一说小组比赛情况，并从老师的总结中了解存在的问题。

组

织：

分组分散

课后小结：

本课的小比赛是把学生分成六个小组，三个大组来进行的，三个组同时比赛，这样大大提高了练习的量，全班同学都在参与比赛，三个班级的男生在比赛中表现得都非常积极，跑动也比较到位，而三个班的女生就各不相同，二班跑动比较积极，而且胆子也比较大，一班居中，三班的女生跑动基本没有，当然动作掌握也就差些。