6.试一试，我能行教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

试一试我能行教学设计教学目标：1、说一说成长过程中曾经面临的各种挑战。2、将挑战行动付诸实践，在成人的帮助下能制订出可行的目标，并努力去实现。3、建立应对挑战的信心与勇气，懂得做任何事情都要坚持到底，这样才能获得成功。课前准备：学生：搜集成长过程中的照片及背后故事。教师：孩子成长历程图片或视频。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.试一试，我能行

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2026-09-05 22:47:37

来源学校

学校：东港市站前小学

6.试一试，我能行教学设计(第一课时)

未知

2026-09-05 22:47:37

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.试一试，我能行教学设计(第一课时)

正文

试一试我能行教学设计

教学目标：

1、说一说成长过程中曾经面临的各种挑战。

2、将挑战行动付诸实践，在成人的帮助下能制订出可行的目标，并努力去实现。

3、建立应对挑战的信心与勇气，懂得做任何事情都要坚持到底，这样才能

获得成功。

课前准备：

学生：搜集成长过程中的照片及背后故事。

教师：孩子成长历程图片或视频。

教学过程：

一、情境导入

我们的成长历程

1、教师用图片或短片展示一个孩子从呱呱落地的婴儿到学生翻身、爬行、行走、学语、奔跑到上幼儿园、小学这一成长历程。

2、学生谈一谈观看后的心理感受。

3、过渡，每个人的成长过程中都有这样或者那样的故事，在一个个故事里我们慢慢长大。

二、交流成长故事

1、交流自己某个阶段的成长经历。

2、成长经历中的有趣故事。（故事大赛）

（1）小组内选拔。

（2）老师与一名学生共同主持故事大赛。

（3）评奖表彰。

（4）获奖学生发表感言，其他学生说一说感受。

3、感受挑战的神奇力量。

（1）教师与学生一起算一算：如果一周背一首古诗，那么一个月、一年、六年能背多少首古诗？从而体会坚持做一件事后令人惊喜的成果。

（2）学生举例说一说类似的事情。

三、小结

1、说一说活动中的感想。

2、试着去挑战生活中的一件事。

关于本教案的常见问题

Q：6.试一试，我能行教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.试一试，我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.试一试，我能行教学设计(第一课时)