2、快速跑（30米）优秀教学设计｜教案在线预览

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上海市大宁国际小学体育与健身课时计划年级班级内容主题二人数组班形式自然班日期周次重点难点执教课次童仲凯1、走与跑：各种姿势的起跑2-1 2、综合游戏：抢球大战 1－1 体验不同姿势起跑的方式快速启动1 学习蹲、坐、站、卧的起跑方式，使80%以上学生能做到快速启动，发展学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、快速跑（30米）

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2018-04-28 08:30:00

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学校：上海市大宁国际小学

2、快速跑（30米）优秀教学设计

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2018-04-28 08:30:00

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关键词：2、快速跑（30米）优秀教学设计

正文

上海市大宁国际小学体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

二

人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

执教

课次

童仲凯

1、走与跑：各种姿势的起跑2-1 2、综合游戏：抢球大战 1－1 体验不同姿势起跑的方式

快速启动

1 学习蹲、坐、站、卧的起跑方式，使80%以上学生能做到快速启动，发展学生的灵敏素质，提高反应能力。

学习

目标

2运用示范讲解、小组合作、游戏比赛等方法，培养学生练习兴趣，使学生具备一定的快速启动及快速奔跑的能力。

3通过伙伴间的合作与交流来培养学生乐学、善思的学习习惯，引导他们用欣赏的眼光来关注他人，进而树立良好的规则意识。

预测

对策

课序

时间

运动负荷

次数

1次

3－4次

武术操

1、起势

2、伸拉运动

3、开合运动

4、踢腿运动

5、侧展运动

6、拧转运动

7、俯仰运动

8、跳跃运动

9、收势

起跑

1.蹲、坐、站、卧起跑姿势

时间

2’

3’

强度

小

小干部整队

师生问好

宣布课的内容

要求：快静齐

教师口令

教师和领操员共同示范

学生跟做

教师巡视指导

要求：动作到位、有力

教师启发引导学生创想四个起跑动作

学生分组尝试练习

教师设问：通过练习你觉得哪种方式起跑最快？

学生交流体会，并再次分组尝试练习

要求：发挥想象，迅速起跑

☆

♀♀

♂♂

♀♀

♂♂

X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X教学

内容

课堂常规：

⒈小干部整队

⒉师生问好

⒊宣布内容

热身：

教与学的活动

组织与队形

一

2’

X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X

二

5’

三

15’

走与跑：各种姿势的

2.比一比、赛一赛

综合活动：千足虫

1.学生尝试游戏

2.师生共戏

放松：小小按摩师

小结、下课

3－4次

1－2次

4’

中

教师讲解比赛方法与规则

学生自选一种起跑方式听信号进行游戏比赛

师生小结

听到信号后，迅速起跑

讲解游戏方法与规则

学生游戏

师生评价小结

配合协调

要求：遵守规则

师生引导学生放松活动。

教师小结活动情况，表扬。

要求：轻松、欢快

♀♀

▲

♀♀

▲

♂♂

▲

♂♂

▲

☆

♀♀♀♀

♂

♂♂♂

♀

♂♂♂♂

♀♀

散点

四

10’

五

3’

１、场地平整，场内没有杂物（课前检查场地）。

场地器材

预计

安全保障

２、做好充分的准备活动。

３、加强学生学练安全意识，适时提醒学生活动时尽量分散些，注意四周，避免碰撞。

练习密度

全课

课后小结

内容主题

强度

关于本教案的常见问题

Q：2、快速跑（30米）优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、快速跑（30米）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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