Unit 9 How much is it?教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit 9 How much is it ? Period 1 一、教学目标•能听懂，会说新单词one pound ,one yuan, one dollar, sweets ; how much •能听懂，会说本课对话；•能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 How much is it?

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2018-04-19 08:01:00

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学校：道县寿雁中心小学

Unit 9 How much is it?教案和学案内容

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关键词：Unit 9 How much is it?教案和学案内容

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Unit 9 How much is it ? Period 1

一、教学目标

•

能听懂，会说新单词one pound ,one yuan, one dollar, sweets ; how much •

能听懂，会说本课对话；

•

能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。

二、教学重点及难点

1. 重点：掌握四会单词。

难点：能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。

三、教学准备：

人民币，美元，英磅等货币的实物或图片，糖果若干，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 warming up •

师生问候。

•

唱英语歌。

3. 复习数字。

课件出示独立数字1-12，然后再出示teen结尾的数字，让学生认读。

4. 游戏。

让学生看数字说英文，回答正确并给予奖励。

Step 2 presentation and drill •

出示一枚一元人民币，教学one yuan。

•

同上分别出示5元，10元，20元，50元的人民币给学生认读，引出标题“How much is it?”引导学生回答“It is﹉yuan.”

•

出示课件图片学习B部分的单词，先让学生认读，老师板书并带读。在用how much is it?询问学生，各物品的价格。

•

听课文B部分朗读，并跟读。

•

游戏: 从学生处随意拿下物品标上价格放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。

板书并教学句子“how much is……？”，帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们来替换操练句型。

Step 3 practice 课文A部分

•

听录音，回答问题。

•

听录音，跟读。

•

分小组练读。

Step 4 consolidation •

创设情景，自由会话。

•

评价。

•

练习。

•

家庭作业：听磁带，背课文，记单词。

教学反思：

本课时B部分重点学习了表示物品的词汇，A部分的情景对话重点学习了运用句型“——How much is …––It is…yuan.”询问和介绍物品的价格。通过本课时的学习，学生学会了运用句型对物品价格进行简单的回答。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 How much is it?教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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