1 世界上的文明古国教学设计案例

文明古国在哪里

教学目标： 情感态度价值观：通过对本节课的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，同时渗透开放性的话题。在活动中知道我国是四大文明古国之一，激发学生的爱国热情。

能力目标：通过学***洲、四大洋的分布，初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养学生读图、识图、用图的能力。

组织讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和求异思维能力。

知识目标：

1.通过小组合作，知道四大文明古国的位置及其发源的河流，记住七大洲、四大洋的名称和位置。

2.通过层层递进的读图识图活动，使学生初步了解七大洲、四大洋名称、位置、面积排位等状况；并采用多种形式引导学生掌握记忆七大洲、四大洋名称及位置的方法。

教学重点：使学生能够通过读图知道七大洲及四大洋的名称、位置、面积大小的知识。

教学难点：开动脑筋相处记住七大洲、四大洋的名称和位置的方法。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1.我们的祖国有着5000多年灿烂的历史和文化，是世界上的四大文明古国之一，你知道世界上其他的三个文明古国吗？ 预设：古代印度、古代巴比伦、古代埃及。2.你知道这些文明古国在哪里吗？我们一起通过今天的学习来寻找答案。

二、交流研讨，探究问题 1.出示【四大文明古国及其位置示意图】。请你在图上圈出四大文明古国及其发源的河流。并在组内进行交流。

2.交流分享

组内推荐一名学生汇报学习成果，其他同学可进行补充、评价。

预设：学生不能具体描述四大文明古国的准确位置或意见有分歧。 3.了解海陆分布

要想准确地描述四大文明古国在世界上的位置，让我们先来了解我们的地球。人们为了更清楚地看到地球的全貌，把它分为了东西两个半球。

（1）出示【世界海陆分布图】这是世界海陆分布图，请同学们看一看，地球上是陆地多还是海洋多？猜一猜它们各占多大比例？

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学生猜测

出示【海洋陆地面积饼状图】海洋：71% 陆地29%（板书：海陆分布：海洋71% 陆地29%）

出示【海陆分布】视频资料 地球上的陆地和海洋是怎样分布的呢？我们通过一段视频来了解一下。（仔细看，认真听，记住1-2条主要信息）

（2）大洲大洋概念

地球上大陆及其附近的岛屿称为大洲；围绕着大洲的海洋称为大洋。

4.认识七大洲和四大洋

（1）你知道地球上有几大洲、几大洋吗？

请你用不同颜色的笔在书中59页海陆分布图上将大洲的轮廓和大洋的名称圈画出来。完成后和同桌交流一下。

【在圈画之前老师要提示识图注意事项：方向、图例、比例尺。（2）请1-2名学生指图汇报七大洲、四大洋。（在白板上勾勒出七大洲的轮廓

5．小组合作寻找记住七大洲、四大洋名称和位置的方法。 这么多的大洲和大洋，我们怎么记住它们呢？请你开动脑筋想出快速记住七大洲、四大洋名称和位置的方法。小组合作完成

小组合作提示：小组成员开动脑筋，每小组至少想出一种记住七大洲、四大洋的方法。

小组长调控好本组时间和纪律。

记录员将讨论出的方法迅速记录到白板上。

④汇报员汇报时要表达清楚并且声音洪亮。

学生汇报： （1）根据面积大小记忆

七大洲：（从大到小）亚非北南美，南极欧大洋……（学生根据大洲面积比较图回答）

小游戏：大洲面积排序并介绍（我是 洲，面积 平方千米，排行第 。）

四大洋的面积比较：学生说一说，出现争论，师出示大洋面积比例饼状图，学生看一看，说一说。

四大洋：太大印北四兄弟，从大到小在一起。

太大印北，大小排队。

（2）根据轮廓和位置记忆

东半球：亚、欧、非、大洋洲

西半球：北美洲、南美洲

南极洲跨越东西两个半球

（3）……

教师补充：

2

代表洲界。】

（1）儿歌记忆法

（2）形象记忆法。

小测试：

小练习：慧眼识大洲（说出世界著名的山脉河流所在的大洲）

小游戏：巧手拼地球（3分）

完成最快且没有错误的小组在白板上拼出地球上的大洲（要求：位置、大小准确）

三、巩固提升1.现在你能准确表述出四大文明古国的位置了吗? 学生完成任务单22.观察表格：你有什么发现了？

预设：三个文明古国在亚洲，有一个在非洲。 都发源于大河流域。

都位于北温带。……

3.你有什么感受？

学生谈谈感受。

预设：

（1）四大文明古国有三个在亚洲，一个在非洲，这说明亚洲和非洲人民有着非凡的聪明才智，对世界古代文明的发展曾做出重要的贡献。

（2）四大文明古国都发源于大河流域，都位于北温带，为人类创造早期文明提供了必要的地理位置和自然环境。

（3））我们的祖国是世界上四大文明古国之一，并且绵延不绝五千年。作为一名中国人，我感到特别的自豪。

四、总结反思

1.通过今天的学习，你有什么收获？你还有什么疑问吗？

预设：为什么文明古国都产生于大河流域？ 3

七大洲和四大洋

亚、欧、非、大洋洲

北美、南美、南极洲

最大、最深、太平洋

最小、最冷、北冰洋

还有印度洋和大西洋。

大洲大洋歌

地球地球是球体，

大洲大洋连一体。

亚非欧、大洋洲，

北美、南美、南极洲。

太平洋、大西洋、

印度洋、北冰洋，

交错分布真美丽。

预设：水是生命之源，灌溉、饮用、洗衣……

2.总结：四大文明古国都发源于大河流域，是河流为人类提供了生活和生产用水，北半球优越的地理环境和自然条件孕育了人类的早期文明。四大文明古国的原始居民用自己的勤劳智慧创造了辉煌的文明成就！后面的学习中，老师将和大家一起继续四大文明古国的探秘之旅。

板书设计：

四大文明古国

古代中国

古代印度

古代巴比伦

古代埃及

位置

亚洲的东部

与太平洋相邻

亚洲的南部

与印度洋相邻

亚洲的西部

非洲北部

发源的河流

长江

黄河

印度河

恒河

幼发拉底河

底格里斯河

尼罗河

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