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教学内容:善待自然万物教学目标: 情感态度价值观:亲近自然,热爱自然,爱护自然,树立人与自然和谐相处的观念.有一定的环保观念。能力:培养学生欣赏自然的能力,收集整理资料信息的能力,创新思维能力,表演能力,口头表达能力等。知识:懂得人类的生存和发展离不开自然。教学重点:欣赏自然,亲近自然,热爱自然,爱
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- 所属课文:3 善待自然万物
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3 善待自然万物含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:3 善待自然万物含PPT的教学设计及点评
正文
教学内容:善待自然万物
教学目标: 情感态度价值观:亲近自然
,热爱自然,爱护自然,树立人与自然和谐相处的观念.有一定的环保观念。
能力:培养学生欣赏自然的能力,收集整理资料信息的能力,创新思维能力,表演能力,口头表达能力等。
知识:懂得人类的生存和发展离不开自然。
教学重点:欣赏自然,亲近自然,热爱自然,爱护自然. 教学难点:人与自然的关系;亲近自然,热爱自然
教学过程:
活动一:想一想
议一议
1.请同学们观察教材漫画,完成下列问题(小组讨论完成):
(1)图1反映的自然与原始人生活的关系是:
(2)图2反映的水与人类生活的关系是:
(3)图1,图2共同说明了什么道理
人的生存离不开自然.
人的发展离不开自然.
人的生存和发展都离不开自然. 2.请同学们从衣,食,住,行等方面举例说明我们的日常生活离不开自然 活动二:看一看
说一说
1.从下面的录像片断中你能得到哪些启示
人类对大自然的疯狂索取,破坏了自然,结果是自然和人类的毁灭.因此,我们应尊重自然,爱护自然,与自然和谐共处.
2.请同学朗读教材感悟自然一文,然后请同学们谈谈感受.
3.请同学观察漫画,完成教材相关内容(可以讨论完成)
活动三:议一议
写一写
我们在日常生活中如何做到与自然和谐相处,爱护自然?
活动四:小结
大自然是多姿多彩的,各种动植物和其他生命共同组成了我们生活的奇
妙世界,人类的生存和发展离不开自然.我们必须在日常生活中通过自己的一言一行,从身边做起,从小事做起,从自己做起,亲近自然,欣赏自然,热爱自然,最终达到人与自然关系的最高境界----与自然和谐相处。
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关于本教案的常见问题
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