资料摘要
Unit 9 How much is it? Period 1 一、教学目标1.能听懂，会说新单词notebook , crayon, ball, knife, brush, toy car 2.能听懂，会说本课对话；3.能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Unit 9 How much is it?
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 381
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 15:17:00
- 来源学校
- 学校：保靖县迁陵镇龙溪小学
Unit 9 How much is it?课堂实录【3】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 9 How much is it?课堂实录【3】
正文
Unit 9 How much is it? Period 1 一、教学目标
1.
能听懂，会说新单词notebook , crayon, ball, knife, brush, toy car 2.
能听懂，会说本课对话；
3.
能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。
二、教学重点及难点
1.
重点：掌握四会单词。
2.
难点：能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。
三、教学准备：
实物或图片，糖果若干，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 warming up 1.
师生问候。
2.
唱英语歌。
Step 2 presentation and drill 1.
出示schoolbag，教学Do you like this one? 2.
出示新单词图片，一一教学新单词。
3.
听课文B部分朗读，并跟读。
将所有图片或实物（水果和一些文具）放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。
板书并教学句子“how much is……？”，帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们用其他文具或水果单词来替换操练句型。
Step 3 practice 课文A部分
1.
听录音，回答问题。
2.
听录音，跟读。
3.
分小组练读。
Step 4 consolidation
1.
创设情景，自由会话。
2.
评价。
3.
练习。
4.
家庭作业：听磁带，背课文，记单词。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 15:17:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 381
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_32996
来自：学校：保靖县迁陵镇龙溪小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Unit 9 How much is it?课堂实录【3】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 9 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。