Unit 9 How much is it?课堂实录【3】
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Unit 9 How much is it?课堂实录【3】
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关键词：Unit 9 How much is it?课堂实录【3】
正文
Unit 9 How much is it? Period 1 一、教学目标
1.
能听懂，会说新单词notebook , crayon, ball, knife, brush, toy car 2.
能听懂，会说本课对话；
3.
能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。
二、教学重点及难点
1.
重点：掌握四会单词。
2.
难点：能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。
三、教学准备：
实物或图片，糖果若干，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 warming up 1.
师生问候。
2.
唱英语歌。
Step 2 presentation and drill 1.
出示schoolbag，教学Do you like this one? 2.
出示新单词图片，一一教学新单词。
3.
听课文B部分朗读，并跟读。
将所有图片或实物（水果和一些文具）放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。
板书并教学句子“how much is……？”，帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们用其他文具或水果单词来替换操练句型。
Step 3 practice 课文A部分
1.
听录音，回答问题。
2.
听录音，跟读。
3.
分小组练读。
Step 4 consolidation
1.
创设情景，自由会话。
2.
评价。
3.
练习。
4.
家庭作业：听磁带，背课文，记单词。
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来自：学校：保靖县迁陵镇龙溪小学
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