创业者的足迹课时教案课堂实录及点评
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创业者的足迹课时教案课堂实录及点评
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关键词：创业者的足迹课时教案课堂实录及点评
正文
活动主题
活动目标
5 创业者的足迹
所需课时
组织学生观察和感受家乡几十年来的变化。引发学生对家乡变化原因的思考，让学生认识到，家乡的变化与老一代创业者不怕困难、自力更生、艰苦创业有着直接的关系。
活动评价
活动准备
活
动
过
学生是否积极参与到活动中来
多媒体课件；收集家乡变化的图片
一、趣味引题
1、同学们，今天老师给你们带来一组录像，你们想看吗？
（播放解放前祖国资源短缺及家乡贫穷的面貌）
看录像说自己看后的想法
2、小结
二、活动
1.建国以后，我国发生了翻天覆地的变化。
课前老师让同学们收集有关祖国和家乡变化的资料，下面请你们在小组内交流一下。
2.组内交流自己收集的资料
3.各小组选出代表在班内交流
三、课堂延伸
1、那你们都还知道哪些劳动模范及事迹。
讲述自己了解的劳动模范的事迹
2．介绍自己身边的人和事
同学们介绍自己身边的人和事
1、
2、
三、总结归纳
家乡今天的繁荣与发展，是家乡几代人努力奋斗的结果。老一代创业者不但为家乡创造了物质财富，同时也给我们留下了宝贵的精神财富。
通过学习创造者的足迹自己有哪些感受，今后应该怎样做？
畅谈自己的感受。
板书设计
5 创业者的足迹
家乡的繁荣与发展，是家乡几代人努力奋斗的结果
继承老一辈留下的宝贵精神财富
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来自：学校：凌海市八千镇南八千小学
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