Unit 9 How much is it?优质课教案内容

【学习目标】：

1.我能听懂、会说本课新单词：how much, help, want, yuan, knife, crayon, brush, notebook, ball, toy car .

2.、我能正确理解和灵活运用本课句子：

（1）— Can I help you?

— I want a schoolbag, please. （2）— Do you like this one?

—

Yes, I do./No, I like the ….

（3）— How much is it?

— It's fifty-six yuan. （4）Here you are.

3.能用how much询问物体的价格，并作出相应的回答。

【学习重、难点】：新| 课

|标| 第

|一| 网

1.正确理解和灵活运用本课新句子：

2.新单词的掌握：knife, notebook, crayon, brush , ball, toy car。

【课前独学】：

1.听、跟读A , C部分句子三至五遍。

2.听、跟读B部分单词，理解A, B, C部分内容。

3.完成E部分的练习。

【我的疑问】：

在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【课堂合作与探究】：

1.检查独学：老师检查学生课前独学情况，进行评价。

2.课堂上听、读本课B部分单词, 并出示实物操练单词。

3.听、跟读A部分对话，理解句子大意。

4.抽生分角色表演A部分对话，并给予鼓励。

5.让生出示各种学习用品，分角色完成C部分对话。

6.解决疑问：师生一起解决独学中遇到的疑问。

【课堂展示】：

Unit 9

How much is it?

1.读的展示

（出示学习文具实物，让生大声说出相应的单词。）

2.演的展示

（师生共同完成A部分中对话内容，并表演。）

3.同桌完成C部分句型操练。

4.写的展示: 完成并展示句子“How much is it？”的书写。

【课后盘点】：

自我评价: (

)★

★再努力

★★一般

★★★良好

★★★★最棒

我的收获：

。

【课后小练习】：

我能连线.

Can I help you?

I want a ball, please. Here you are.

It's 20 yuan.

Do you like this one?

Sorry, It's expensive. It's 30 yuan.

No, I like the yellow one. How much is it?

Thank you. 【自我检测】：

我会把下列单词组成句子：

1、is

much

How

it （?）

____________________________________________ 2、please

I

want

schoolbag

a (.) ____________________________________________ 3、are

you

Here (.) _____________________________________________ 4、Can

I

you

help (?)