归纳与整理第二课时教学设计

第四章

保护生存环境

第一节

改善大气质量

教学目的：

1、知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。

2、知道主要的室内空气污染物及其危害，了解减少室内空气污染物的方法。

教学重点：

大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法。

教学难点：

臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。

教学过程：

引入新课：20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。比如：温室效应、臭氧层破坏、酸雨蔓延、大气污染、水体污染、固体废弃物污染、森林锐减、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性减少等。

［思考与交流］P78环境保护随手可做的小事

大家一起讨论，交流。（从节约能源，吸收CO2气体，减少有害气体的排放等方面考虑）

一、大气污染的危害

1、大气污染物

A、颗粒物：粉尘、烟、雾等。

B、有害气体：硫的氧化物（SO2和SO3）、氮的氧化物（NO,NO2）、CO、碳氢化合物、

CH4、氟氯代烷（氟里昂）等

2、危害：多方面的，既危害人体健康，又影响动植物的生长，严重时会影响雷地球的气候。

3、酸雨

正常雨水的pH＝5.6（由于空气中CO2溶于雨水所导致) 酸雨的pH＜5.6 原理：酸性氧化物（SO2、NO2等）与水反应生成酸

SO2＋H2O＝＝H2SO3

2H2SO3＋O2＝＝2H2SO4（大气中的烟尘等都是反应的催化剂）

3NO2＋H2O＝＝2HNO3＋NO 危害：具有破坏环境，影响动植物进行正常的生命活动的危害性

措施：

［学与问］：P80 4、臭氧层的破坏和保护

作用：臭氧层吸收来自太阳的大部分紫外线

破坏原因：

Cl+O3→ClO+O2

，

ClO+O→Cl+O2

1

总反应：O + O3→

2O2

危害：紫外线大量进入，造成人体和生物体的损伤

措施：减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统

［科学史话］P81：了解：氟氯代烷的功与过

5、温室效应与全球气候变暖

［思考与交流］：P82 原因：温室气体含量增多

危害：全球变暖会对人类生活带来很大的影响，可能导致两极冰川的融化，使海平面升高，淹没许多城市，世界上大约有1/3的人口生活在沿海岸线60km范围之内的，世界上35座最大的城市中有20座地处沿海，海平面升高无疑将是对人类的巨大威胁。地球表面气温升高，各地降水和干湿状况也会发生变化，现在温带的农业发达地区，由于气温的升高，蒸发加强，气候会变得干旱，农业区退化成草原，干旱区会变得更干旱，土地沙漠化，使农业减产。

思考：设想如何减少大气中二氧化碳的含量？

二、改善大气质量

1. 减少化石燃料燃烧产生的污染

（1）改善燃煤的质量。

（2）改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备等。

2CaCO3＋O2＋2SO2＝＝2CaSO4＋2CO2

（3）发展洁净煤技术，开展煤的综合利用。

C（s）＋H2O（g）＝＝＝CO（g）＋H2（g）

（4）调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。

2. 减少机动车尾气污染

（1）推广使用无铅汽油

（2）在汽车尾气系统中装置催化转换器

在催化转化器的前半部：

2CO+2NO====2CO2+N2

在催化转化器的后半部：

2CO+O2====2CO2

C7H16+11O2====7CO2+8H2O

［学与问］：P85 3. 减少室内空气污染

来由：I、来自家用燃料燃烧、烹调和吸烟等产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古丁；

II、建筑材料和装饰材料带来的危险：它们有的含有挥发性有机物，如甲苯、苯、二甲苯、甲醛等；还有放射性元素，如氡。

危害：

［思考与交流］：P87

小结：

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作业：P88T4

阅读材料：三峡工程——提供清洁能源，减少环境污染

三峡水电是清洁能源，若以发电量相当的火电站代替（年需标准煤3200万t或原煤4200万t），建三峡工程相当于减少大量废热水、废渣的排出，每年少排100万～200万t二氧化硫（因煤的含硫量而异）、1万t一氧化碳、37万t氮氧化物和大量飘尘、降尘。废水、废气、废渣将影响环境，废气不仅影响火电厂附近大气质量，其引起的酸雨还将在更大范围内对生态与环境造成破坏。此外，火电厂本身占地和灰场占地也会对生态与环境带来一些不利影响。三峡水电站可避免上述一系列生态与环境问题。

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