创业者的足迹优质课教案推荐教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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第4课时【课题】6、家乡的一代新人【教学目标】1.知识技能：引领学生走近家乡新一代优秀人物，了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们身边的故事，学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。2.过程方法：指导学生通过观察来感受家乡改革开放以来发生的巨大变化，进而使学生认识到，这些成就的取得是工作在各行各业新一代

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所属课文：创业者的足迹

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2018-04-15 21:26:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

创业者的足迹优质课教案推荐教案教学设计导入设计

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第4课时

【课题】6、家乡的一代新人

【教学目标】

知识技能：引领学生走近家乡新一代优秀人物，了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们身边的故事，学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。

过程方法：指导学生通过观察来感受家乡改革开放以来发生的巨大变化，进而使学生认识到，这些成就的取得是工作在各行各业新一代家乡人努力的结果。

情感态度：用家乡发生巨大变化的事实与新一代家乡的优秀人物的模范事迹，激发学生热爱家乡的情感，进而强化学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡的意识，使学生进一步树立起从我做起、从现在做起、从小事做起把家乡建设得更美好的理念。

【教学准备】多媒体；收集家乡优秀人物的图片及事迹；图画纸、彩笔。

【教学重点】了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们身边的故事，学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。

【教学难点】使学生认识到这些成就的取得是工作在各行各业新一代家乡人努力的结果。

【学情分析】使学生进一步树立起从我做起、从现在做起、从小事做起把家乡建设得更美好的理念。

【教学过程】

一、情境导入，激发兴趣

1、播放录像：晨曦中的美丽景色。你们喜欢吗？

2、激趣：……好，就让我们一起来做个游戏“猜猜看”。出示家乡优秀人物的图片。

二、小组交流，合作探究

1、各小组交流收集到的资料，然后汇报。

2、家乡的变化是几代人艰苦奋斗、努力拼搏、无私奉献的结果。那些为建设家乡作出贡献的人们，无论伟大还是平凡，都是我们的楷模。通过本节课的学习谈谈自己的感想。

3、你想为家乡的发展做些什么？

三、实践体验，再现主题

收集家乡优秀人物的事迹和图片办一期手抄报，在班级展览交流。谈自己的感受，用自己喜欢的形式表现出来。

板书设计：家乡的一代新人。

从我做起——从现在做起——从小事做起

关于本教案的常见问题

Q：创业者的足迹优质课教案推荐教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创业者的足迹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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