创业者的足迹教学设计(教案)公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《创业者的足迹》教学设计教学目标：1、了解家乡老一辈创业者的感人事迹； 2、培养学生艰苦奋斗、努力奋斗的精神。教学重点：了解家乡老一辈创业者的感人事迹。教学难点：对创业者的尊重。教具：图片、影像资料。教学设计：一、导入新课1、谈话：出示铁人王进喜的图片，提出问题：你们知道图片上的人

资料类型：教学教案文档

所属课文：创业者的足迹

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2018-04-28 15:36:00

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学校：辽阳市白塔区太子河小学

创业者的足迹教学设计(教案)公开课教案

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关键词：创业者的足迹教学设计(教案)公开课教案

正文

《创业者的足迹》教学设计

教学目标：1、了解家乡老一辈创业者的感人事迹；

2、培养学生艰苦奋斗、努力奋斗的精神。

教学重点：了解家乡老一辈创业者的感人事迹。

教学难点：对创业者的尊重。

教具：图片、影像资料。

教学设计：

一、导入新课

1、谈话：出示铁人王进喜的图片，提出问题：你们知道图片上的人是谁吗？

2、学生回答。（王进喜）

3、你们知道他是怎样的一个人吗？

4、学生讨论、教师介绍王进喜的事迹。

5、像王进喜这样的老一辈创业者在我们的家乡有很多，这节课我们就一起了解好吗？

6、板书课题：《创业者的足迹》

二、了解家乡的创业者

1、教师提出问题：你们知道家乡有哪些老一辈的创业者？他们是哪一个行业的楷模？

2、学生讨论。

3、全班汇报交流。

教师板书：王进喜、钱令希、赵桂兰、吴云泽。。。。。。

4、播放铁人王进喜的影像资料。

5、学生看完录相后谈谈自己的体会。

6、归纳小结

三、拓展

1、请同学们讲讲知道的自己家乡老一辈创业者的故事。

2、谈谈自己从他们的身上学到了哪些艰苦奋斗创造财富的精神。

3、开展“寻找身边的让我感动的家乡人的事迹”活动。全班分成若干小组分别进行访问调查、收集资料、图片等活动，以“寻找身边让我感动的家乡人”为主题，在学生间进行交流。

四、总结

这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：创业者的足迹教学设计(教案)公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创业者的足迹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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