3.5 百分比的应用PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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百分比的应用（三）执教者：许敏教学目的：初步知道恩格尔系数；掌握折扣问题理解成本、售价、盈利、盈利率之间的联系；教学重点：理解成本、售价、盈利、盈利率之间的联系；教学难点：理解成本、售价、盈利、盈利率之间的联系；理解盈利、盈利率区别教学过程：复习旧知下图为上月某家庭消费支出情况（1）食品消费支出总额

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所属课文：3.5 百分比的应用

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3.5 百分比的应用PPT专用课堂实录内容

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正文

百分比的应用（三）

执教者

：许敏

教学目的：初步知道恩格尔系数；掌握折扣问题

理解成本、售价、盈利、盈利率之间的联系；

教学重点：理解成本、售价、盈利、盈利率之间的联系；

教学难点：理解成本、售价、盈利、盈利率之间的联系；

理解盈利、盈利率区别

教学过程：

复习旧知

下图为上月某家庭消费支出情况

（1）

食品消费支出总额占消费支出总额的

百分比为多少？

（2）

服装支出总额为多少元？

（3）

其它支出占消费支出总额的百分比为多少？

新知

（一）恩格尔系数

食品消费上的支出与总消费支出的比值称作

恩格尔系数，即

恩格尔系数=

食品消费支出总额

x100%

消费支出总额昨天回家作业

食品消费支出总额

消费支出总额

恩格尔系数

国际标准如下：

恩格尔系数恩格尔系数在恩格尔系数在恩格尔系数在恩格尔系数小大于或等于50%--60%之间

40%--50%之间

30%--40%之间

于30% 60% 绝对贫困

温饱

小康

富裕

最富裕

（注：在50%--60%之间是指含50%而不含60%的所有数据，以此类推）

指出同学统计数据所处区间

（二）折扣问题：

折扣与折扣率的关系

两折

20%

八折

80%

七五折

75%

对折

50%



填空：

（1）一本书原价80元，以原价的八折出售，现价是____元。

（2）一本书以原价的八折出售，现价80元，原价是____元。

（3）一本书原价80元，现价是72元，这本书打了____折。

（4）一本书原价80元，降价72元后出售，这本书打了____折。

（三）盈亏问题：

填空：

（1）

一本书成本50元，售价是80元，这本书赚了____元。

盈利与成本的百分比为____%。

（2）一本书成本50元，若要盈利率为40%，盈利为____元，售价为____元。

（3）一本书盈利30元，盈利率为30%，成本为____元，

售价为____元。

例、甲商店以每件200元的批发价购得100件衬衫，以每件售价280元卖出。乙商店以每双300元的批发价购得100双皮鞋，以每双390元的售价卖出。

试问：（1）甲乙两商店分别赚了多少钱？

（2）哪家商店的盈利率更大？

练习

：

一台电脑的成本价是4000元，如果以30%的盈利率出售，

问：（1）售价是多少元？

（2）一周后发现销售情况不理想，为了吸引顾客，商家八折销售，最终商家是赚是亏？

小结：

（1）盈亏问题

（2）恩格尔系数

（3）折扣问题

作业：

《课课练》P67-68

3.5(3)



想一想：

老张投资做茶叶和丝绸生意，一个月后他在这两种生意中销售额都是2100元，在茶叶生意中他挣了25%，在丝绸生意中他亏了

25%，问：

（1）他最后是亏了还是挣了，亏了或挣了多少元？

（2）他将现有资金继续投资茶叶生意，预计一个月后能挣多少元？

关于本教案的常见问题

Q：3.5 百分比的应用PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.5 百分比的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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