11、跪跳起教学设计一等奖是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11、跪跳起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

11、跪跳起教学设计一等奖｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：11、跪跳起教学设计一等奖

正文

芜湖市赭山小学电子备课教学设计方案

主备教师：方芳执教教师：_方芳___ 授课班级

教学课题

三年级1、2、3班

跪跳起

学

科

课型

体育

新授

【知识技能目标】

通过多种练习，使学生了解“跪跳起”的动作要领，并能积极参与各种练习。

【过程与方法目标】

通过多种形式、有层次的诱导性练***部分学生学会跪跳起的动作，使学教学目标

生掌握摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法；发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。

【情感态度价值观目标】

通过观察、体验学习，让学生能积极主动练习，不断进取，培养学生勇敢、果断的心理品质。

重点：摆臂制动

脚背压垫

教学重、难点

难点：摆和跳的协调配合，提膝迅速，收腿要快

教学准备

教学课时数

教学课件、口哨、垫子若干。

共

1课时

教学过程（分课时备课）

教学活动预设计

设计意图

二次修改方案

第1课时

一、开始部分：

课堂常规

1、体育委员整队、集合，清查人数；

2、师生问好；

3、宣布课的内容。

二、准备活动

1、跑圈热身

2、热身操

3、辅助练习

辅助练习以及游戏有利于学生掌握基本的跪跳起动作要领

充分活动身体的各

运用游戏的形式进行分组

4、激趣阶段：游戏（抢占位置）

六排垫子，在垫子前后两端分别站三个人，一排垫子对应六位同学。

规则：1.在老师规定时间内完成抢占位置

2.不允许移动位置

3.失败者5个抱膝跳

三、基本部分：

1、创设情景，体验毛毛虫慢慢爬

动作要领：体验小腿压垫

2、升级体验：跪跳前行

要求：体验小腿压垫、摆臂与制动

3、游戏：翻山越岭

方法：站在垫后，六人一组，进行迎面“翻山越岭”，需要翻过垫子叠加的高山，轻松下山完成比赛内容，六组，哪组最先完成获胜

要求：

（1）必须用跪跳姿势完成游戏

（2）注意安全。

4、讲解教学动作要领并示范：

跪立，两臂胸前前屈，向下后摆，臀后坐，上体前倾，上臂像前上方摆至斜上举时制动，展髋、提腰，脚背小腿用力压垫，身体像前上方腾起，迅速提膝，收腿成蹲立、站立。

5、学生两人一组分组练习

6、两人一组，面对站立，手互握，一人跪跳起一人拉手向上提起或一人站在练习者侧面托其腋下帮助完成练习。

7、教师巡回指导与纠错

8、优生示范

9、教师总结评价

游戏：报数成团

要求：

1、学生遵守游戏规则，注意安全。

2、充分发挥学生的反应力，使学生能兴致勃勃个关节。为下一个阶在游戏中渗透教学段学习内容做好充分的准备。

给学生提供创新学习的空间增强学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。使学生掌握一门技能。

内容

可在练习之后进行翻山越岭比赛，最后一步完成跪跳起，在前一次比赛中可不强调完成最后动作

地进行游戏。

四、结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、师生小结本课。

4、宣布下课，师生再见。

5、归还器材。

板书设计

作业设计

教学反思

资料摘要

11、跪跳起教学设计一等奖

11、跪跳起教学设计一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_78219

配套课件

11、跪跳起PPT课件和名师教学设计2

11、跪跳起PPT专用课堂实录内容

11、跪跳起国家优质课课件

相关文档

11、跪跳起优质课教案设计

6、蹲踞式跳远名师教学视频（文字实录）

1、50米快速跑教案板书设计

4、接力跑教学设计(第二课时)

基本手型与步型名师教学设计2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：11、跪跳起教学设计一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？