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第13次体育课教案 执行时间：2018年4月24日教材跳跃：蹲距式跳远 小篮球：原地运球教学目标1、技能目标;能了解跳远起跳后空中的“蹲距”动作要求和方法。能模仿做出起跳后两腿屈膝上提动作。2、情感目标;能积极参与练习，敢于自我表现。能知道原地运
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6、蹲踞式跳远名师教学视频（文字实录）
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关键词：6、蹲踞式跳远名师教学视频（文字实录）
正文
第13次体育课教案 执行时间：2018年4月24日
教材
跳跃：蹲距式跳远 小篮球：原地运球
教
学
目
标
1、技能目标;能了解跳远起跳后空中的“蹲距”动作要求和方法。能模仿做出起跳后两腿屈膝上提动作。
2、情感目标;能积极参与练习，敢于自我表现。能知道原地运球的动作要领。
能做出原地高低姿运球动作。
重难重点：跳起收腹、两腿屈膝动作。难点：起跳、腾空后成蹲距动作。
点
教学时教 师 活 动
学 生 活 动
目标
间
一
2 一
一
集合
1．指导整队
1．体育委员整队
2．向学生问好
2．向老师问好
3．宣布本课内容
3．认真听讲
二
二
1．讲解跑动路线
二
准备3 2．检查做操
1．两路纵队绕操场慢跑
活动
2．体育委员带操
三
三
重点：跳起收腹、两腿屈膝动作。
难点：起跳、腾空后成蹲距动作。
三 18
跳1、组织学生集体做准备活动，练习1、做好准备活动后，自由组合学练跃原地双脚跳起收腹、两腿屈膝动作；小组，练习助跑起跳成“腾空步”：分组做助跑几步起跳成“腾空步”动作，掌握有力起跳动作。
蹲动作。
距
式2、讲解、示范起跳后腾空“蹲距”2、认真观察教师示范或挂图，想练跳动作，帮助学生建立正确的动作概结合，形成正确的动作表象。
远 念。
3、分组练习助跑几步、踏跳箱盖上3、分组练习助跑几步、踏跳箱盖上起跳腾空后成蹲距动作，提示学生起跳，体验腾空后蹲距姿势。努力落地时注意屈膝缓冲，
增加垂直方向的高度，延长腾空时
间。
4、注意检查跳箱盖的牢固程度和地
面平整，确保安全。
次数
1
4×8
3
四
素质
练习
五
小篮
球
：14 原
地
运
球
六
3
结
束
四
四
1．教师讲解示范
1．学生认真听讲解，看示范
2．教师巡视指导
2．摸膝20秒×（3—4）次
五
五
重点：纠正不正确的手型和按压动
作。
1、在各种熟悉球性的练习中，提高难点：提高和掌握控制球的能力。
掌握和控制球的能力。
2、分组或分散做原地高、低姿运球1、集体进行各种熟悉球性的练习。
练习，进一步熟悉球运球的技能。
2、组织学生分组或分散做原地运球
练习，重点纠正手型不正确和手的3、分散围成圆形，看教师手势或听按压动作。
信号做原地左右手运球变换练习，
并能准确的报出数字。
3、用口令或手势指导学生变换练
习。提示学生原地运球要抬头观察
周围的情况。
六
六
1．带领学生放松
1．认真放松
2．总结本课
2．认真听讲
3．送还器材
3．第四小组送还器材
4．向学生再见
4．向老师再见
4×8
场地沙坑1块 小篮球 20个
器材
预
计
练
35-40% 习
密
度
预 计 平 110-130次
均 心 率
课 后 小 结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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