Unit 9 How much is it?板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit 9 How much is it?Period 1一、教学目标能听懂，会说新单词one pound ,one yuan, one dollar, sweets;能听懂，会说本课对话；新课标第一网能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出

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所属课文：Unit 9 How much is it?

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2018-04-28 09:35:00

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学校：津市市第一小学

Unit 9 How much is it?板书设计及意图

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关键词：Unit 9 How much is it?板书设计及意图

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Unit 9 How much is it?

Period 1

一、教学目标

能听懂，会说新单词one pound ,one yuan, one dollar, sweets;

能听懂，会说本课对话；新课

标

第

一

网

能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。

二、教学重点及难点

重点：掌握四会单词。

难点：能用“how much is……”询问物品价格，并用“It’s/They’re……”对该询问做出回答。

三、教学步骤

Step 1 warming up

师生问候。

唱英语歌。

Step 2 presentation and drill

出示一枚一元人民币硬币，教学one yuan。

出示美元或英磅的实物或图片并教学单词one pound ,one dollar。

听课文B部分朗读，并跟读。

将所有图片或实物（水果和一些文具）放在讲台上，布置成“柜台”，并让一名学生充当售货员。

板书并教学句子“how much is……？”，帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们用其他文具或水果单词来替换操练句型。

Step 3 practice

课文A部分

听录音，回答问题。

听录音，跟读。

分小组练读。

Step 4 consolidation

创设情景，自由会话。

评价。

练习。

家庭作业：听磁带，背课文，记单词。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 How much is it?板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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