5.拍手操第七～八节及考核优质课教学设计

主

要

教

材

花球啦啦操

授课教师：原莉雯

1、运动参与目标：进一步感知啦啦操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼；

2、运动技能目标：通过啦啦操组合动作的学练，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。

教学目标

3、身体健康目标：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质，达到锻炼的功效；培养良好的身体姿态。

4、心理健康与社会适应目标：体验学习中的成功与乐趣，发展思维能力、创新能力，树立自信心；培养学生和谐的人际关系及合作精神，提高对健美操的欣赏能力、表现能力、审美能力。

教学重点重点：动作的掌握和控制

与难点

难点：学生的合作学习能力的提高和创编能力的提升

组织教法与学练法

课堂程序

课的内容

教师主导

学生主体

练习时间

组织：

xxxxxxxxxxxx 课堂常规：

要求：

xxxxxxxxxxxx 集合整队，师生问好

xxxxxxxxxxxx 宣布课的教学内容1、声音洪亮

开始部分

xxxxxxxxxxxx 与要求。

检查服装，安排实习2、精神饱满

▲

生。

要求：快

静

齐

组织：

导入新课：

要求：

四列横队，前两排蹲

下

设计意图：

1、介绍啦啦操运xxxxxxxxxxxx 通过教师的讲解动

xxxxxxxxxxxx 准备部分

与富有激情的表演，

xxxxxxxxxxxx 使学生从直观上认2、表演啦啦操

xxxxxxxxxxxx 识啦啦操运动，并激

▲

发学生的学习欲望。

认真聆听，安静欣赏

2 分钟

3 分钟

教法：

1、教师逐个讲解示范动作，并强调要点

一、花球啦啦操基本2、带领学生串联手位教学

练习基本手位动

作

动作规范正确，讲解少而精，声音洪亮

组织：

四列横队成体操队形散开

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3 x x x x x x x x x x 分x x x x x x x x x x 钟

▲ 学法：观察模仿，集体跟做

二、学习啦啦操

集体学习

第一个八拍

动作要点：

手臂动作的速度、力度的控制。

教法：

1、教师分解示范，讲解动作要点，并领做（正面与背面示范）

2、口令指挥学生进行练习2－3遍

要求：

1、学生分四组完成组长所领的任务卡。

2、各小组长负责本组成员整齐有效完成任务。

要求：

1、以小组为单位，组长组织带领学员创编一个八拍的动作。

2、此八拍只需包含2---4个动作即可。

3、各组长负责四个八拍的练习。达到熟练程度。

组织：

四列横队成体操队形散开

学法：

1、认真听、看老师讲解、示范，根据口令节奏模仿老师的动作

组织：

分四个小组进行

学法：

认真研究任务图纸，达到任务要求。

组织：

分四个小组进行

学法：

发散思维，积极创编，不需太难，务必整齐。

3 分钟

基本部分

自主合作学习

第二第三个八拍

12分钟

合作创编第四八拍

8 分钟

三、创意展演

以小组为单位，轮流进行成果展示：

1、设计表演

2、动作整齐统一

3、具有表现力，自信、阳光

一、放松：瑜珈练习

肩部拉伸

体侧拉伸

腹背拉伸

膝踝关节拉伸

结束部分

二、集合整队，总结点评

1、宣布下课，收拾器材

教法：

教师组织各小组展示，引导学生进行自评、互评

组织：

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx啦啦队

5 xxxxxxxxxxxx 分

钟

▲表演队

组织：

xxxxxxxxxxxx 教法：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx 4 在音乐的伴奏下，xxxxxxxxxxxx 分教师口令指挥，领▲

钟

做

要求：学生充分放松身体，动作欢快轻盈

85%以上的学生应能较好地掌握动作，全面完成教学任务。预计运动预计最高心率可达到165——175次/分，平均心率为130次/分，负荷

练习密度为50%，强度达到中等。