16，17,18减几板书设计
未知
2018-04-29 23:39:00
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16，17,18减几板书设计
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关键词：16，17,18减几板书设计
正文
16，17，18减几的练习课
教学目标：
1、通过复习，让孩子们进一步掌握20以内退位减法的多种口算方法。
2、正确计算20以内退减法的题目。
3、进一步感受20以内的退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值并培养学生积极参与数学活动的兴趣。
教学重点：
正确计算20以内退位减法。
教学难点：
掌握20以内的多种口算方法。
教学准备; 多媒体课件
教学过程：
一、
复习。（口算下面各题）
10 -3=
10-5=
10-7=
5+6=
7+5=
8+6=
14-4-3=
12-2-4= 二、练习。
1、出示情境图。
（1）、观察图，让学生说图意。
（2）、让学生说算式，同桌交流计算过程。
（3）、指名学生说计算过程。
2、练习。考考你。
出示课件。学生根据图意进行列式计算。
3、出示情境图。
（1）、让学生观察图，说出图意。
（2）、学生说算式并交流计算过程。
（3）、指名学生回报。
4、闯关。
（1）、猜一猜。
出示课件。
引导学生弄懂题意。
指名学生说算式。
（2）、为参加生日活动的小动物们排队。
（3）、口算，做对一道题奖励一支点燃的蜡烛。
（4）、算一算还有几只小动物没有来参加生日会？
三、巩固练习。（在课件上）
学生完成作业。
四、课题小结。
同学们，通过今天的练习，你学会了什么？在计算中你喜欢用哪种计算方法呢？
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来自：学校：泸州市江阳区况场镇中心小学校
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