看一看，数一数优秀教案案例

数一数

教学内容:1——2页

教学目标:

1、在看一看、数一数、说一说的活动中,让初入学的孩子了解学校生活,渗透思品教育。

2、在数1-——10各数的过程中,让学生初步体验教学与生活的联系,激发儿童学习数学的最初步热情。

3、让儿童在数数过程中进行相互之间的交流,以感受老师和同学之间的亲切,克服陌生感,产生愉悦感。

教学重点:

使学生在观察的基础上,能用带数字的一句话表现出来。

教学过程:

一、谈话交流,导入新课

今天,老师带了两位新朋友介绍给小朋友们,他们是数字王国里的聪聪和明明。(出示挂图)

今天它们邀请我们一起去参观数字王国里的学校。(出示挂图)大家请看,校园里真热闹!请小朋友们仔细的观察,校园里都有什麽?我们一起去参观吧!

二、情景激趣,数一数

1.数一数

师:刚才老师和小朋友们一起参观校园,谁能给大家说一说,你看见了一些什麽?数字王国的校园里的同学们在干什么?(学生交流)

校园里又有哪些事物?它们的数量又是多少?

观察后同桌交流。在全班交流。

根据学生的回答教师板书1——10

2.读一读

小朋友刚才观察的非常仔细,数的也非常认真,在校园里,我们找到了哪些数呀?

学生说1——10,并齐读

3.议一议

小结:通过刚才数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!数物体的个数,要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体,按一定的方向(如:从左到右或从上到下一个一个的数)。也可以拿一个数一个。

三、课堂练习,巩固夯实

1、数数大挑战(出示课件)

问题:这些小动物的数量是多少?

你能数一数吗?看谁数的又快又正确

2.连一连(出示课件)

问题:你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗?

3.找一找(出示课件)

问题:我们的教室都有什么?快来数一数吧!

四、课堂小结

今天,我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许

多东西,还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后,小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后,再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人,好不好?

五、作业布置

1、回家和家长说一说今天学了什么?

2、观察周围物体数一数个数,说说哪些属于同类。