创业者的足迹精品学案优秀课堂实录｜教案在线预览

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活动主题5、创业者的足迹所需课时1课时总课时11 1、组织学生观察和感受家乡几十年来的变化。引发学生对家乡变化原因的思考，让学生认识到，家乡的变化与老一代创业者不怕困难、自力活动目标更生、艰苦创业有着直接的关系。2、引领学生去探究老一代创业者在家乡建设中做出的巨大贡献，让学生感受到老一代创业者是家乡

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所属课文：创业者的足迹

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2018-04-27 14:51:00

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学校：凌海市白台子乡中心小学

创业者的足迹精品学案优秀课堂实录

未知

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关键词：创业者的足迹精品学案优秀课堂实录

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活动主题

5、创业者的足迹

所需课时

1课时

总课时

11 1、组织学生观察和感受家乡几十年来的变化。引发学生对家乡变化原因的思考，让学生认识到，家乡的变化与老一代创业者不怕困难、自力活

动

目

标

更生、艰苦创业有着直接的关系。

2、引领学生去探究老一代创业者在家乡建设中做出的巨大贡献，让学生感受到老一代创业者是家乡优秀人物的杰出代表，他们的优秀品质是家乡人民宝贵的精神财富。

3、激励学生沿着创业者的足迹，继承他们的光荣传统，为家乡做贡献。

活

动

评

价

活

动

准

备

活

动

过

是否能积极去课外收集、整理资料。

多媒体课件；收集家乡变化的图片，收集老一代劳动模范的资料。

教

师

活

动

一、趣味引题

学

生

活

动

调整与反思

1、同学们，今天老师给

你们带来一组录象，你们想看

吗？

（播放解放前祖国资源短缺看录象说自己看后的想法

及家乡贫穷的面貌）

2、小结

二、活动

1、建国以后，我国发生了翻

天覆地的变化。课前老师让同

学们收集有关祖国和家乡变

化的资料，下面请你们在小组

内交流一下。

2、老一代创业者不但为家

乡创造了物资财富，同时也给组内交流自己收集的资料

我们留下了宝贵的精神财富。

程

让我们一起来听听铁人——

王进喜的故事。

三、课堂延伸

1、那你们都还知道哪些劳动讲述自己了解的劳动模范模范及事迹。

的事迹

2、介绍自己身边的人和事。

介绍自己身边的人和事

3、通过学习创造者的足迹自

己有哪些感受，今后应该怎样畅谈自己的感受

做？四、总结归纳

老一辈们用勤劳和智慧换来了我们今天的幸福生活，让我们循着他们的足迹，了解他们的辉煌，继承宝贵的精神财富吧。 5、创业者的足迹

板

书

设

计

创业：开发大庆油田

建设北大荒

创业者：孟泰马永顺

课

后

活

动

自己组织小组设计“老奖状的故事”“老照片的故事”等活动。

延

展

关于本教案的常见问题

Q：创业者的足迹精品学案优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创业者的足迹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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