5.拍手操第七～八节及考核名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第3 周共第9 节调整为节年月日教学1、基础知识（8-3）2、基本体操（7-7）内容教学目标1、通过教学使学生学习和了解体育与健康的基础知识；知道体育与健康课简单的教学常规、教学要求，以及日常生活中有关安全和卫生保健的知识方法；逐步养成上好体育与健康课并积极参加大课间体育活动，安全进行课间游戏，遵守

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所属课文：5.拍手操第七～八节及考核

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学校：凌海市第六小学

5.拍手操第七～八节及考核名师教学视频（文字实录）

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关键词：5.拍手操第七～八�…名师教学视频（文字实录）

正文

第3 周

共第

9 节

调整为

节

年

月

日

教学

1、基础知识（8-3）

2、基本体操（7-7）

内容

教

学

目

标

1、

通过教学使学生学习和了解体育与健康的基础知识；知道体育与健康课简单的教学常规、教学要求，以及日常生活中有关安全和卫生保健的知识方法；逐步养成上好体育与健康课并积极参加大课间体育活动，安全进行课间游戏，遵守课堂常规的意识和习惯，以及形成坐立行正确的身体姿态；培养学生对体育与健康课学习的兴趣和健身的意识。

2、通过基本体操教学，锻炼学生身体，促进身体协调发展，是学生懂得徒手操的基本知识和方法，能够分清动作方向。

运动

调

课的内容

组织与教学方法、手段和步骤

教育渗透

负荷

整

要求

（知识思想

次时回

健康安全）

数

间

顾

课堂常规：

1.体委整队

2.师生问好

3.游戏：高人、矮人

一．复习体育课的基础知识

重点：脚尖向前

难点：动作协调

二·基础体操

拍手操

1.全身运动（预备姿势：直立。）

2.跳跃运动（预备姿势：直立。）

四列横队

要求：精神饱满，注意力集中

.要求：态度认真、精神饱满

要求：动作准确、到位有节奏

1.督促学生集合

2.提出要求

3.组织学生活动

4.评价并鼓励学生认真学习

1.组织学习

2.讲解

3.找学生示范

4.师生共同评价

1.讲解

2.示范

3.提出要求

4.组织学习

5.指导纠正

学生对上课表现出较高的兴趣

学生探究学习，学生玩游戏心情愉快

8 | 10

20 | 25‘

课

的

顺

序

一

二

三

1.放松活动

2.小结

3.下课

四列横队

1.师生共同放松练习

2.主动参与

3.小结

身心得到放松

3 | 5’

练习密度：35-50﹪

场地器材设计

直道内活动

课后小结：学生上课比较认真，能够较好的完成老师布置的学习任务。

关于本教案的常见问题

Q：5.拍手操第七～八节及考核名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.拍手操第七～八节及考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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