4.4 扇形的面积ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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4.4（1）扇形的面积一、新课探索：1、请说一说怎样的图形叫做扇形？由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫做扇形. 试一试 2、思考扇形的面积大小与什么有关？当半径固定时,扇形的面积是随圆心角的增大而______。当圆心角固定时，扇形的面积随半径的增大而。试一

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所属课文：4.4 扇形的面积

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2019-04-28 09:12:00

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学校：上海市下沙学校

4.4 扇形的面积ppt配用优秀获奖教案

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关键词：4.4 扇形的面积ppt配用优秀获奖教案

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4.4（1）扇形的面积

一、新课探索：

1、请说一说怎样的图形叫做扇形？由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫做扇形.

试一试

2、思考扇形的面积大小与什么有关？

当半径固定时,扇形的面积是随圆心角的增大而______。

当圆心角固定时，扇形的面积随半径的增大而。

试一试求半径为5厘米,圆心角120°的扇形的面积.

3、研究扇形的面积计算公式: (1)圆心角为1°的扇形面积

(2)圆心角为n°的扇形面积

设组成扇形的半径为r,圆心角为n°,弧长为,那么

例如图，一把展开的扇子的圆心角是135°，扇子的骨架长30厘米，求这把扇子展开所占的面积.

三、课内小结

1.扇形：由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的围成的图形叫做扇形.

2.设半径为r，圆心角为n，那么S扇形______，或者S扇形______

【课内检测】

(1)求半径为12cm,圆心角为150°的扇形的面积？

(2)如图所示,求扇形的面积.

(3)求半径为5cm,扇形的圆心角所对的弧长为5.23cm的扇形的面积.

关于本教案的常见问题

Q：4.4 扇形的面积ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.4 扇形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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