5.拍手操第七～八节及考核教学设计内容推荐
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5.拍手操第七～八节及考核教学设计内容推荐
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关键词：5.拍手操第七～八�…教学设计内容推荐
正文
徒手操 教师：李长胜
教学内容
1、队列队形练习 2、徒手操
１、积极主动参与体育课的活动，增强集体意识提高队列的整齐性。
教学２、复习韵律操，掌握韵律节奏，发展协调灵敏素质。
目标
３、培养学生活泼开朗，健康向上的情绪，增强集体精神。
教学重点
并队、列队走
教具准备
录音机
导线
教 学 流 程 设 计
主要内容
教师活动
学生学习活动
组织要求
游戏：叫号抓1、宣布上课交待课的1、站队
组织：
人
内容
2、了解课的内容
2、说明游戏方法及规3、做游戏
则
要求：积极参与，3、和学生一起做游戏
反应灵活
1、对学生的表现给予1、在老师的指导下进组织：
队列队形练习
鼓励过渡到队列队形行简单的队列的练习
的练习
2、学习“并队、列队
并队、列队走
2、口令进行简单的队走”的方法及要求
列练习
3、在老师的指导下练
3、讲解示范“并队、习
要求：精神振奋，列队走”的方法及要4、分组练习
队伍整齐
求
4、口令指挥，语言提示
徒手操
1、观察学生随音乐跳1、随音乐自由跳韵律组织：
韵律操
操
2、找出典型错误或不2、认真观察学习老师
规范的动作进行纠正
纠正的动作，做好练以小组为单位
3、巡回指导
习
4、组织比赛，公平裁3、发扬团队精神，分要求：互帮互学，判
组练习
共同进步
4、各组展示 游戏：
1、在音乐伴奏下和学1、在音乐伴奏下舞蹈
组织：散点式
《七色光》
生一起舞蹈放松，
2、师生共同评价本次要求：活泼、愉
2、教师引导学生共同课
快，相互评价真评价本次课
实
平均心率：
140——145 练习密度：
25——30
反 思：
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来自：学校：锦州市凌河区吉庆小学
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