7.在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位与游戏教学设计及教案分析

山羊：分腿腾越（1/5）

球类游戏

教学内容：分腿腾越（撑骆驼练习）；头上（胯下）传球。

教学目标：1．初步掌握撑骆驼的起跳方法；体验支撑、提臀、分腿动作要领；通过游戏，练习手递手的传球，熟悉球性。

2．提高速度与弹跳力；提高腹背力量的肌肉弹性。

3．培养学生认真勤奋、刻苦学习，团结合作，勇于拼搏的精神。

场地器材：1．按分组情况布置“山羊”；小篮球4个。 2．用人做骆驼代替山羊。

3．准备好教学挂图一幅。

教学过程

开始部分：

一、上课常规（7分钟）

1、体育委员整队，检查人数

2、教师宣布本节课的内容和要求。

3、坚持服装安排见习生。

4、【队列练习】复习原地转法。

5、慢跑一圈

准备部分

： 二、准备活动（5分钟） 【组织形式】四列横队成体操队形散开。 1．一般性活动：模仿操。 在教师带领下，学生一节一节做，教师适当加以 提示，如：用力、抬头、平振等。全套操做一遍，每 节操4×8拍。

（1）头部运动 （5）弓步压腿

（2）肩部运动 （6）腹背运动

（3）腰部运动 （7）踝腕关节运动

（4）体测运动

基本部分： 三、分腿腾越（撑骆驼练习）（18分钟）

1、徒手练习：

（1）原地双脚起跳、空中分腿练习（4～6次）。 （2）分腿立撑练习（4～6次）。

（3）

分腿立撑、推手挺身跳起练习

（4）上步助跑、起跳练习 【教学步骤】 ⑴教师示范、讲解。 ⑵学生听口令集体练习（5～8次）。 ⑶做一至两次后，教师根据学生完成情况提要求。 （4）以上练习采用集体徒手方法进行 2．助跑――起跳――支撑――提臀――分腿跳， 动作如下图所示。（骆驼者练习）

动作要点：助跑有节奏，单起双落，双脚起跳要有力，两手支撑同同肩宽，含胸提

教学步骤：1、教师讲解师范，学生观察。

2、分组练习，学生轮流保护，同学直接互相观察、分析、指导、纠正。

3、教师巡回指导，随时提醒学生注意安全。

4、请每组推荐两个同学出来展示，大家评价。

要求：做骆驼者双手紧握膝关节，双腿用力撑住；支撑跳者的双手，放手要轻，要柔和，不得推，拍。

四、球类游戏：头上（胯下）传球（7分钟）

【游戏方法】学生成四路纵队站立，各队排头持球。听到信号后，排头将球从头上（胯下）依次向后传球至排尾。排尾接到球后，迅速持球跑到排头，继续头上（胯下）传球。依次类推，以最先还原的队为胜。

【游戏规则】 1．不生隔人传球。 2．球从何处落地，则必须捡回后继续传递。 【教学步骤】

1．分组后，教师讲解游戏方法及规则。

2．游戏进行2～3次，教师小结。

五、放松活动（2分钟） 放松走步；放松摆臂并向前、侧放松摆踢腿。 六、结束语（1分钟） 1、教师总结本节课的情况

，鼓励和表扬认真刻苦练习，进步幅度大的同学。

2．学生自我评价。

3、收拾器材

4、师生再见。