27 图书馆里的小镜头优质课教案

27图书馆里的小镜头

教学目标：

1、在阅读中自主识字，积累描写人物读书时专注的有关词语。重点关注读准字音：“纤细”的“纤”、“悄无声息”的“悄”；指导书写“腻”、“翼”；用拆拼法理解“伏案疾书”的意思，用同义换词法理解“贪婪”的意思。

2、通过各种形式地朗读描写三个小镜头的相关小节，初步认识并区分作者所采用的对人物的头发、鞋子到眼睛、手，再到神态动作的不同的写作手法。

3、通过图书馆里不同的小镜头，感受图书馆中浓浓的学习氛围，从而激发自身抓紧时间、努力学习的读书热情。

教学重点：

通过各种形式地朗读作者描写三个小镜头的相关小节，初步认识并区分作者所采用的不同的写作手法。 教学难点：

了解作者偏爱图书馆小镜头的原因，感受人们读书的热情和对知识的渴望，从而激发自身抓紧时间、努力学习的读书热情。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

师：我们一起先来看一组照片。这是同学们充实、忙碌的一天。这一个个小镜头，记录下了我们快乐的瞬间，和我们相互间的情意，热爱生活的人，总善于捕捉一个个精彩的小镜头，今天我们所要学习的课文中，作者就特别偏爱图书馆里的小镜头。板书课题；齐读课题。

二、整体感知、理清脉络

1、作者记录了图书馆里的哪些镜头呢？带着这个问题，自己轻声读读课文，注意读准字音，读通句子。

（1）出示字词：纤细 悄无声息 细腻 小心翼翼 伏案疾书

（2）作者选取了图书馆里的哪些镜头呢?板书：进馆 选书 看书

2、小结：本文作者就是抓住了人们“进馆、选书、看书”这三个镜头来描写的。

三、学习课文第2、3节。

1、初读感知人们“爱读书”的热情。

过渡：那么到底作者想通过这些小镜头告诉我们什么呢？先让我们把目光投向人们进馆选书的那一幕吧。（生个别读第2、3节）

（1）进馆的那一刻，让你感受到了什么？（人多）

（2）引读第二节第一句。（板书：各种各样）到底有哪些不同的人呢？文中是如何描写的？

（3）生交流：

句子1：留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……

（师：从不同的发型和颜色中，你能猜出前来图书馆的人中有男——）板书：男女老少指导朗读。

句子2穿皮鞋的，穿布鞋的

，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的……

（师：他们所从事的工作也是来自各行各业。）板书：各行各业

（4）师：看！作者寥寥数笔的外貌描写，就让我们感受到了前去图书馆的人还真多。类似这样的细节描写，文中还有——

（5）生交流：那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛。

那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手。（读好句子）

（6）通过镜头的转变，感受作者这样描写的巧妙！

2、研读理解人们“爱读书”的劲头。

（1）师过渡：尽管前来图书馆的人各种各样，有——男女老少，有来自——各行各业，可他们却有着极为相似的动作，他们都——争先恐后地涌进图书馆，他们都——各自盯上了自己的目标；他们都——小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

（2）从人们的举动中，你又感受到了什么呢？

（3）老师还发现了人们进馆后的一个细节，当人们进了图书馆后，都——深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。

师：读到这里，你有什么想说的？（生质疑）

（4）师：同学们，在日常生活中，人们进馆选书是件多么普通的事情，可今天作者笔下的这一个个小镜头却是如此不同寻常，究竟是什么原因呢？（背景介绍）

（5）此时此刻，你对人们的举动是否有了新的认识呢？

（6）小结：（引读第2、3节。）

四、学习课文第4、5节（体验人们“爱读书”的专注）

过渡：在人们急切地进馆，认真地选书之后，图书馆又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小、极短，人们完全沉醉在书的海洋中……

1、沉醉的意思是——处于某种境界或思想活动中。那么人们沉醉在哪种境界或思想活动中呢？（陶醉于书的海洋中）那“完全沉醉”又是一种怎样的程度呢？（不被任何事所干扰，完全在知识的海洋中遨游！）

2、指导朗读。是啊，所以当图书馆里骚动了一阵之后——

3、瞧，此时的镜头对准了一个戴眼镜的小伙子——（一生读）；又出现了一位梳披肩发的姑娘——（一生读）；看！竟然还有一位头发花白的老人——（一生读）；甚至还有几个孩子——（一生读）

4、此时，作者的镜头中，恰巧选取了男、女、老、少四个典型的代表，你觉得哪个人物看书的神情最打动你，用波浪线划出有关的句子，多读几遍，可以抓住人物的神态、动作等，来谈谈你的阅读感受。（学生交流）

5、小结。（齐读第5节）

五、总结

1、这一个个小镜头，作者却怎么也忘不了。它似乎告诉了我们什么，到底是什么呢？

2、小结：人们正在如饥似渴地学习，我们也应该抓紧时间，努力学习。板书

3、希望大家也做个有心人，带着一颗敏锐的心，把生活中精彩的镜头描述下来。

板书： 图书馆里的小镜头（抓紧时间 努力学习）

进馆 男女老少 各行各业 选书 盯 抚摸

看书 伏案疾书

贪婪

专注