Unit 9 How much is it?名师教学设计1｜教案在线预览

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湘少版英语四年级下册《How much is it?》教学设计（第一课时）授课者：谭晓丽学情分析：学生经过一年半的英语学习，已经有了一定的英语基础，也初步接触到了自然拼读，这对学习新单词很有帮助；同时之前也学过了一些文具玩具类英文单词表达，这次可以在已学单词基础上引出新单词学习；买东西是小学生非常感

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所属课文：Unit 9 How much is it?

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学校：零陵区邮亭圩镇郑家桥完小

Unit 9 How much is it?名师教学设计1

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关键词：Unit 9 How much is it?名师教学设计1

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湘少版英语四年级下册《How much is it?》教学设计（第一课时）

授课者：谭晓丽

学情分析：

学生经过一年半的英语学习，已经有了一定的英语基础，也初步接触到了自然拼读，这对学习新单词很有帮助；同时之前也学过了一些文具玩具类英文单词表达，这次可以在已学单词基础上引出新单词学习；买东西是小学生非常感兴趣的活动，将新句型和情景教学结合，会收到更好地效果。

教学目标：

1、学生会认、会读、会说新单词knife, crayon, brush,ball, toy car, how much, yuan, want, help. 2、学生会用句型“How much is it?”来询问商品价格以及会用

“It’s ...yuan.”进行回答。

3、让学生知道金钱和幸福生活都来之不易，要学会珍惜。

教学重点：

1、学生会认、会读、会说新单词knife, crayon, brush,ball, toy car, how much, yuan, want, help. 2、学生会用句型“How much is it?”来询问商品价格以及会用

“It’s ...yuan.”进行回答。

教学难点：

1、单词crayon的发音。

2、学生会用句型“How much is it?”来询问商品价格以及会用

“It’s ...yuan.”进行回答。

教学准备：

蜡笔、小刀、球、玩具车、画笔等实物；其他文具类实物；PPT。

教学过程：

Step 1: warming-up(热身）

1、greetings（师生问候）

2、Game: one two three wooden man(木头人游戏）

Step 2: Presentation(新课呈现）

1、新授单词：T从包里先拿出学生已学过的文具用品（铅笔、尺子，橡皮擦，笔记本），再引出新单词画笔(brush)、小刀（knife）、蜡笔(crayon), 球(ball),玩具汽车（toy car）,一个个引出。

2、操练单词：通过小游戏pat and say(拍卡片同时说单词）， paper scissors and stone(剪刀石头布），let’s sing and spell(边唱边拼）。

3、新授单词：yuan(元）， how much(多少钱），help(帮助）， want（想要）

4、单词操练：小游戏：magic eye(火眼金睛）、voice game(大小声)

Step 3: Practice （趣味练习）：

(小组合作，双人对话，最后请同学表演）

Assistant: Can I help you? B: I want a ... , please. Assistant: Here you are. B: Thank you.How much is it? Assistant: It's ... yuan.

Step 4: Classwork Copy the new words 5 times each.

板书：

1、new words 2、New sentence: ----How much is it? （它多少钱？）

----It’s ....yuan.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 How much is it?名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 How much is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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