5 古诗两首教学设计及教案分析｜教案在线预览

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5.古诗两首教学目标:1.学会本课生字、新词,能正确、有节奏地诵读古诗。2.用自己的话说说诗句的意思,想象诗句所描绘的景象,体会诗人所表达的思想感情,激发学习古诗的兴趣。3.结合资料,理解这首古诗的内容。4.诵读并默写这首古诗。教学重点:理解古诗的内容并体会作者的思想感情。教学难点:想象古诗描写的意

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所属课文：5 古诗两首

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2018-04-09 00:18:00

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学校：重庆市渝北区木耳中心小学校

5 古诗两首教学设计及教案分析

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关键词：5 古诗两首教学设计及教案分析

正文

5.古诗两首

教学目标:1.学会本课生字、新词,能正确、有节奏地诵读古诗。

2.用自己的话说说诗句的意思,想象诗句所描绘的景象,体会诗人所表达的思想感情,激发学习古诗的兴趣。

3.结合资料,理解这首古诗的内容。

4.诵读并默写这首古诗。

教学重点:理解古诗的内容并体会作者的思想感情。

教学难点:想象古诗描写的意境。

教学过程:一、出示“春江晓景”图,简介背景,揭示课题。

1.简介作者。

2.解释古诗题目。

3.自由读古诗。

二、自读古诗。

1.读准字音,看清字形。

2.出示词语卡片,学习生字。

3.读了这首古诗后你懂得了什么?

4.同学之间互相交流。

三、检查自学情况

1.检查生字及词语的理解。

2.出示课件,说说你对诗句的理解。

3.教师适当补充。

4.这首诗描写了哪些景物?

四、深入理解,发挥想象。

1.指导学生有感情的朗读。

2.边读边想象诗的意境。

3.诗人从哪些景物感受到春天就要来了?

五、课堂小结

六、指导有感情地朗读,背诵古诗。

七、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：5 古诗两首教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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