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《黠鼠赋》简案上南中学南校于静教学目标：1、了解文言词语特殊用法、一词多义及特殊句式。2、体会精炼、生动的语言描写。3、了解从老鼠身上得到的启示。具体过程：一、解题导入“黠”，狡猾。二、初读课文1、齐读全文，思考这是关于怎样的一只老鼠的故事。2、正音、释义。①词类活用，名词作动词。②一词多义：方，止
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*三二 黠鼠赋优质课一等奖
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关键词：*三二 黠鼠赋优质课一等奖
正文
《黠鼠赋》简案
上南中学南校
于静
教学目标：
1、了解文言词语特殊用法、一词多义及特殊句式。
2、体会精炼、生动的语言描写。
3、了解从老鼠身上得到的启示。
具体过程：
一、解题导入
“黠”，狡猾。
二、初读课文
1、齐读全文，思考这是关于怎样的一只老鼠的故事。
2、正音、释义。
①词类活用，名词作动词。
②一词多义：方，止。
③特殊句式，倒装句、被动句。
三、研读课文
1、再解题，“赋”，古代的一种文体。
2、自由朗读第一段，根据相关动词，复述故事内容。
3、作者使用动词的好处。
4、自由朗读第二段，分析鼠之黠和人之思。
5、读一读，背一背。
作业：
拓展阅读：补充原文第三段
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