5.拍手操第七～八节及考核优秀说课稿｜教案在线预览

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课时计划第2 周共第5节调整为节年月日教学1直线走2拍手操第七～八节及考核内容教学目标课的顺序一二通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法，掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游

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所属课文：5.拍手操第七～八节及考核

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2021-01-13 07:26:03

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学校：凌海市第六小学

5.拍手操第七～八节及考核优秀说课稿

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关键词：5.拍手操第七～八�…优秀说课稿

正文

课

时

计

划

第2 周

共第5节

调整为

节

年

月

日

教学

1直线走2拍手操第七～八节及考核

内容

教

学

目

标

课

的

顺

序

一

二

通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法，掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。

课的内容

组织与要求

教学方法、手段和步骤

教育渗透

运动

（知识思想

负荷

健康安全）

次时数

间

学生对上课表现出较高的兴趣

学生认真学习，学生精神状态饱满

8 | 10‘

20 | 25‘

调

整

回

顾

课堂常规：

1.体委整队清点人数

2.师生问好

3.游戏：高人、矮人

1.复习头顶沙袋走

重点:迈步腿脚跟平稳滚动落地

难点：头顶沙袋走得直、平稳、自然

2.游戏（比稳比准接力）

四列横队

要求：注意力集中

要求：精神饱满

学生成体操队形散开

1.督促学生集合

2.提出要求

3.组织学生活动

4.评价并鼓励学生认真学习

1.讲解

2.示范

3.提出要求

4.组织学习

1.模仿

2.随老师一起做

3.集体练习

三

（二）基础体操

复习拍手操

（1）提膝运动（预备姿势：直立。）

（2）体侧运动（预备姿势：直立。）

（3）体前屈运动（预备姿势：直立。）

1.放松活动

2.小结

3.下课

四列横队

学生成体操队形散开

4.小组练习

1.讲解

2.示范

3.与学生同做

4.各别指导纠正

5.评价

1.师生共同放松练习

2.主动参与

3.小结

心情放松

3-5’

练习密度：35-50﹪

平均心率：130次/分

场地器直道内活动

材设计

课后小结：

安全措施：口头提示，玩游戏注意安全。

关于本教案的常见问题

Q：5.拍手操第七～八节及考核优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.拍手操第七～八节及考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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