5.拍手操第七～八节及考核教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

踏板操课教学设计吉庆小学四年级白小光教学内容教学目标1、踏板操（4-2）2、障碍跑1、继续学习踏板操的基本动作，使90%左右的学生掌握本节课动作。2、发展学生身体的协调性和灵活性；增强学生的上肢肌肉力量。3、培养学生形成欣赏美、创造美的意识。教学内容一、课堂常规1、体委整队，师生问好2、宣布本课任务

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.拍手操第七～八节及考核

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2018-03-29 10:17:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

5.拍手操第七～八节及考核教学设计第一课时

未知

2018-03-29 10:17:00

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关键词：5.拍手操第七～八�…教学设计第一课时

正文

踏板操课教学设计

吉庆小学

四年级

白小光

教学内容

教学目标

1、踏板操（4-2）

2、障碍跑

1、

继续学习踏板操的基本动作，使90%左右的学生掌握本节课动作。

2、

发展学生身体的协调性和灵活性；增强学生的上肢肌肉力量。

3、

培养学生形成欣赏美、创造美的意识。

教学内容

一、课堂常规

1、

体委整队，师生问好

2、

宣布本课任务

3、

检查服装安排见习生

二、队列练习

三、慢跑热身

四、活动各关节

一、踏板操

1、

上步腿

2、

后屈腿

重点：身体重心向上

二、障碍跑

重点：身体重心倾斜

一、放松整理

二、本课小结，宣布下课

三、回收器材

组织教法及要求

组织：四列横队

教法：1、教师宣布本课任务

2、组织学生练习简单队列

3、带领学生慢跑热身

4、口令引导学生活动各关节

要求：精神饱满、队列整齐、活动充分

组织：四列横队、体操队形

教法：1、师生共同回顾上次课动作，上肢下肢分别练习，再组合练习

2、教师示范上步息腿动作

3、分解传授动作

4、师生完整动作练习

5、学生练习，教师巡回指导

6、讲授后屈腿动作，师生共同练习，强调重点：身体重心向上

7、随教师口令完成四节操的组合

8、在音乐伴奏下完整动作练习。

要求：动作到位、节奏感鲜明

组织：四组站立

教法：1、教师布置练习内容，强调要求

2、带领学生绕踏板蛇形跑

3、绕障碍接力跑

4、教师进行小结

要求：认真练习、积极练习

组织：散点式站立

教法：1、师生共同进行放松整理

2、

教师进行小结

要求：充分放松

运动量

次数

1 2-3 1 1

1 2 1 3-5 2

1 2

1 1 2

1 时间

1’

2’

1’

2’

1’

2’

1’

2’

5’

1’

部分

准

备

部

分

8’

基

本

部

分

30’

结

束

部

分

2’

平均心率：140-145次/分

练习密度：40%-45% 场地器材：踏板、录音机

关于本教案的常见问题

Q：5.拍手操第七～八节及考核教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.拍手操第七～八节及考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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