9 做事不拖拉教学设计内容推荐

《做事不拖拉》

教学设计

执教人：陈广有

教材简析：

二年级的学生经历了近两年的学校学习生活，逐渐长大了。他们享受快乐，学习自理，懂得自信。可是，我们也发现在孩子成长的过程中有不平衡的现象，那就是很多学生常犯做事拖拉的毛病，不仅会养成不良的习惯，更会影响孩子的学习兴趣和生活规律。如何让学生克服这一毛病，养成抓紧时间做事的习惯显得尤为重要。

设计理念：

1、遵循儿童的年龄特点，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活主题活动为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、在与儿童生活世界的联系中建构开放的课堂运行体系，努力创设游戏的、活动的、开放的课堂。儿童在游戏中、活动中体验、感悟、获得真切感受，通过活动的参与，交流，使品德教育变得真实具体，可感可触，可理解可实践。

教学目标：

情感与态度：通过本节课的活动，让学生了解拖拉的害处，体验做事不拖拉的快乐，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

行为与习惯：通过讨论交流，互补心理感受，弥补自己的不足。

知识与技能：让学生做到学习时要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍。学会抓紧时间的方法。

过程与方法：讨论交流，活动体验。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

活动（一）-------猜谜引入

1、猜一猜

一匹马儿四条腿，日夜奔跑不喊累。滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。（钟表）

2、过渡：小朋友们，你们想和孙悟空一样拥有火眼金睛和机灵的耳朵吗？那好，让我们一起看一看，听一听，说一说你发现了什么？

（1）听一听，看一看

课件背景音乐“钟表的急促的滴答声”，不停转动的钟面

（2）说一说

你发现了什么？（a.上面有一个钟在走动……时间在不停的往前跑。b.日子在一天天的过去。C.我们要珍惜时间。d.时间过去后不会在回来了……）

3、小结引出课题

小朋友们说得真好。的确，时间像流水一样一去不回头，因此我们要珍惜时间，当然想要惜时首先应该学会-------（出示课题）《做事不拖拉》

解释拖拉（那么什么是拖拉呢？就是做事慢慢悠悠，没有抓紧时间赶紧完成。）

活动（二）------故事屋

1、过渡：要说“拖拉王”，肯定要数“寒号鸟”了。今天的故事屋老师就给大家讲讲〈〈寒号鸟〉〉的故事。（课件录音）

2、听了故事，你有什么想说的？

3、教师总结。

寒号鸟由于做事拖拖拉拉，结果屋没垒成，冻死在了石缝里了。我们可不学他。

活动（三）------续编故事。

1晓明写作业时边看电视边吃东西，结果会怎样呢//、

2、四人小组讨论

3、推荐同学上台来讲故事，学生评。（表扬说的优秀的或胆子大的或表情丰富的……并问其会不会像他们一样。为什么？）

活动（四）------小小讨论会

1、过渡：如果生活中真像拖拉国那样，那又会是怎样的结果呢？我们一起来看：

2、出示下列情境，学生分小组讨论。

（1） 医生抢救病人时，假如拖拉了-------- （2） 农民耕地播种时，假如拖拉了-------- （3） 消防员奋力灭火时，假如拖拉了-------- 3、总结：是啊，医生拖拉了，病人会有危险；消防员拖拉了，损失会很严重；农民拖拉了，庄稼就不会有好收成。所以：

（出示）医生说：时间就是生命。

消防员说：时间就是胜利。

农民说：时间就是丰收。

4、拓展延伸：小朋友们，在我们生活中学习中，你还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？

说一句话：（ ）说：时间就是（ ）。

活动（五）------游戏：火箭行动

1、下面老师想考验一下在座的小朋友能不能抓紧时间，我们现在要进行一个游戏，这个游戏要我们一组的小朋友在规定的时间内合作完成，有信心挑战吗？老师说一下游戏规则，听仔细了：

2、指导规则：第一个小朋友用水彩笔把钟面上的小圆点连起来，第二个小朋友用蜡笔把小闹钟的两只耳朵涂满颜色，第三个小朋友用剪刀把闹钟图案剪下来，第四个小朋友把你们完成的闹钟图案贴在黑板上。听明白了吗？

3、活动体验。

4、小结：火箭行动在大家的努力合作下顺利完成了，第★组的小朋友完成得最快，瞧，画得多好，连得多棒，剪得多光滑，所以可以得一枚火箭勋章。

5、发奖。师：你们为什么会完成得又快又好呢？（传得快，专心做，团结……）

活动（六）-------赠送格言

1、过渡：小朋友们，时间是无价之宝，对于每个人都非常重要。老师想送给大家一句话：

愚蠢的孩子，今天做昨天的事；

聪明的孩子，今天做明天的事。

2、你懂这句话的意思吗？（生交流）时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，要从今天做起。在此，老师也要把这句话送给盼盼小朋友，祝愿所有的小朋友都能做时间的主人。

附：

寒号鸟

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着垒巢，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉了，天气这么好，赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“你不要吵，太阳这么好，正好睡觉。

冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说：“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，又睡觉了。

寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

天亮了，阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。