2、快速跑（30米）第二课时教案

小学二年级体育与健康《30米快速跑》教学设计

一、指导思想

本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。

二、学情分析

本课按照新课程标准的要求，根据水平一（二年级）的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！

三、教学目标

1.参与目标：创设良好的学习氛围，使学生在游戏中积极参与活动，主动学习的意识

2.技能目标：通过学习，让学生初步体验快速跑的动作方法并感受跑的身心体验；

3.情感目标：培养学生团队精神，提高合作，勇于进取的精神。

四、教材分析

本节课的主教材是体育与健康课３０米快速跑内容。在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变快速跑的教学方法，运用与学生生活实际相近的《羊羊运动会》，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力

五、教学重、难点

重点：1、步幅开阔，摆臂有力

难点：2、上体轻松，蹬摆协调

六、设计思路

本课根据二年级学生的生理、心理特点和教学的进程，设计了学生比较喜欢的《投篮比赛》情境、

“投篮比赛”游戏，“投篮比赛””，通过教师的语言引导，让学生在愉快的学习氛围中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。

七、教学特色

1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣

2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程

3、轻松愉快、安全地进行教学

30米快速跑教学设计

1.30米快速跑

2. 投篮比赛

1.参与目标：创设良好的学习氛围，使学生在游戏中积极参与活动，主动学习的意识

学习目标

2.技能目标：通过学习，让学生体验快速跑的动作方法并感受跑的身心乐趣；

3.情感目标：培养学生团队精神，提高合作，勇于进取的精神。

学习重点

学习难点

步幅开阔，摆臂有力

上体轻松，蹬摆协调

运动负课序

学习内容

教师活动

学生活动

组织与要求

荷

次时强数

间

度

一．课堂常规

1.宣布上课，向学生1.体委整队

1、组织队形：

四列横队

如图：

××××××××

××××××××

3 小

教学内容

师生问问好

1.体委整队、 好

2.向学生交待本课任2.师生问好

3.见习生出列

2.宣布本课内容和务及要求

任务

3.口令指挥

情

3、检查服装、安排 见习生

境

导

二.热身活动

1.语言导入情境

1、听游戏规则；

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

×：男生

○：女生

△：教师

1.组织队形：

2、要求：

5 中

3 中

1.语言导入30米快 入

速跑

2.教师讲解游戏规则

2、和老师一起玩；

a.集合静、齐、快；

b.精神饱满，注意力 2.游戏：投篮比赛 三．提问导入: 3进行游戏

1.语言引导

3、快乐玩耍，充分热集中；

身。

c.积极思考进入情境；

1.怎么跑得快呢? 进

2学习快速跑

入

口诀：

1.听师引导，积极思1.组织队形：

分四组进行练习

2.要求：积极思考，团队合作，注意安全

1.组织队形

○○○○××××

--------------端线

○○○○××××

2.指定学生到规定场考

地练习

2.分组尝试练习

3.强调安全，防止碰 撞

1.认真听讲、观察

情

体稍前倾快摆臂，前 摆高抬扒地快。

1.语言引导

扒地积极重心稳，

景

后蹬充分折叠紧。

2.老师示范讲解

3组织学生练习

2.积极思考，认真练------------中线△

习

3．加强训练: <你追我跑> 情

通过追逐跑的训练, 加快速度

景

4．运动会比赛: 发

30米快速跑

展

4.教师巡视指导

5.请优秀学生展示

6.总结评价

1.教师导入并讲解比赛规则

2.组织学生比赛

3.教师进行评价

3.分组进行练习

○○○○××××

--------------端线

○○○○××××

8 大

8 稍9 大

4小组之间互相交流

2.要求：

5.展示自己的动作

6.自评互评

每个学生都要积极参与讨论开动脑筋，乐于展示，听小组长指挥

1.组织队形：

××××××××

1.认真听讲，积极思--------------- 考

× 跑道2.分组进行比赛

--------------- 3.注意安全

×--------------- ○--------------- ○--------------- ○○○○○○○○

△

2. 要求：注意安全，积极参与比赛之中

1.放松

2.师生共同总结

情景 1.口令 1.身体放松

1.组织队形：

××××××××

小

2.引导学生参与总结

3.收器材

4．师生再见

2.积极思考参与总结

××××××××

3.师生再见

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

2、要求：

学生愉快的参与放松练习；

4 3.师生再见

结束

场

地

器

材

预计脉搏曲线

教

学

篮球四个

果

预

计

脉搏

150 130 90

0 10 20 30 40

练习

密度

运动负荷

平均

心率

120 45 效