30 失踪的森林王国教案1｜教案在线预览

资料摘要

30 失踪的森林王国邓州市文渠镇屈店小学黄书英指导老师任凤玲教学目标:1学习课文,了解森林王国失踪的原因及后果。使学生树立环保意识,培养生热爱大自然的思想感情.

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 失踪的森林王国

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2018-05-29 15:13:00

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学校：邓州市文渠乡屈店小学

30 失踪的森林王国教案1

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关键词：30 失踪的森林王国教案1

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30 失踪的森林王国

邓州市文渠镇屈店小学黄书英

指导老师任凤玲

教学目标:1学习课文,了解森林王国失踪的原因及

后果。使学生树立环保意识,培养生热爱大自然的思想感

情. 2学习快速地默读课文,使学生能正确流利有感情地朗读课

文。

教学重点:使学生树立环保意识,培养学生热爱大自

然的思想感情。

教学准备:多媒体

一、谈话引入

同学们有一个美丽的森林王国,那里鸟语花香、绿树成

荫、美丽富饶,简直是人间天堂,可是有一天美丽的森林

王国不见了,这节我们就来学习《失踪的森林王国》。板

书课题

二、初读课文学习生字新词

1、师范读,生标出段落序号。

2、生自由读,画出文中生字新词。

3、师指导认读生字词理解重点词语意思。

4、思考:课文讲了一件什么事?

三、再读课文整体感知

1、失踪前的森林王国是什么样?生读第一自然段并画出。

2、你喜欢这样的王国吗?为什么?

3、森林王国为什么会失踪呢?

4、小组学习:森林王国的特别法令是什么?

新国王为什么对新法令耿耿于怀?

用横线画出妖魔鬼怪逞威风的句子。

用波浪线画出人民和国王表现的词语。

5、森林王国失踪的原因?

6、思考:老国王说:“森林是王国的保护神。”这句话的意思。老国王为什么会这么说?

7、回顾课文内容出示课件

8、想一想森林王国的失踪,谁是最大的受害者?为什么?那么树木、森林对环境有什么好处?

四.拓展延伸

森林王国的失踪给了我们什么启示?你们有什么办法重新找回这个美丽的森林王国? 我们应该怎样从自身做起?

生回答,师总结:这就要求我们植树造林,爱护环境。

最后让我们共同呼唤:天空的幸福是穿一身蓝,

森林的幸福是披一身绿,

我们的幸福是拥有美丽的森林,爱护树木从我做起.

五 . 板书设计

美丽富饶

无影无踪

失踪的森林王国

关于本教案的常见问题

Q：30 失踪的森林王国教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 失踪的森林王国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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