36 古诗两首优秀教学设计｜教案在线预览

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望庐山瀑布教案李荣欣36、古诗两首望庐山瀑布教教学目标:1、运用自己喜欢的识字方法,学会本课生字。2、反复朗读,结合注解,了解诗句的意思,感受诗中描写的意境,体会诗人喜欢大自然的感情。3、背诵课文,增加积累。教学重难点:读懂诗歌含义,体会诗歌意境。激发学生学习兴趣。教学准备:搜集李白、王维的有关资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：36 古诗两首

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2021-09-28 17:06:44

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学校：鲁山县瓦屋第一小学

36 古诗两首优秀教学设计

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2021-09-28 17:06:44

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关键词：36 古诗两首优秀教学设计

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望庐山瀑布教案李荣欣

36、古诗两首

望庐山瀑布教

教学目标:

1、运用自己喜欢的识字方法,学会本课生字。

2、反复朗读,结合注解,了解诗句的意思,感受诗中描写的意境,体会诗人喜欢大自然的感情。

3、背诵课文,增加积累。

教学重难点:

读懂诗歌含义,体会诗歌意境。激发学生学习兴趣。

教学准备:

搜集李白、王维的有关资料,搜集描写瀑布的诗词、文章。

课时安排:2课时

第一课时

预习学案:

1、有感情的朗诵古诗,背诵古诗。

2、自主学习本课生字词。

3、结合注解,了解诗的意思。

4、搜集关于诗人李白的资料。

教学内容:学习《望庐山瀑布》,背诵古诗,理解诗意。

教学过程:

一、创设氛围导入新课:

1、激趣导入:同学们,在进行今天的学习活动前,我们先去庐山游览一番,欣赏一下庐山风光吧!(出示庐山风景图片)

2、你们看,这美丽的瀑布,跟我们平常所看到的小溪、湖水有什么不同? (生谈感受)

3、导入新课:庐山风景秀丽,吸引了古往今来许许多多的文人墨客,留下了无数脍炙人口的诗篇。今天,我们就来跟随“诗仙”李白走进古诗《望庐山瀑布》去看看庐山美景。

二、初读课文预习交流:

1、自由练读,读准字音。

2、结合注解,试着自己了解诗的意思。

3、自学检查:

(1)读准生字读音,特别是“瀑”和“疑”。

(2)说一说,通过自学,学懂了什么?还有那些不懂的地方?

三、小组合作探究展示:

1、品读“日照香炉生紫烟”。

(1)解词:“日”、“香炉”、“紫烟”各指什么?“生”是什么意思?

(2)释义:太阳照在香炉峰,高高的香炉峰上升腾起紫色的烟云。

2、品读“遥看瀑布挂前川”。

(1)解词:“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布?“挂”、“前”、“川”

各是什么意思?

(2)释义:远远望去,瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河。

3、品读“飞流直下三千尺”。

(1)解词:“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点?

(2)释义:长长的水流,飞快地从山上直泻而下。

4、品读“疑是银河落九天”。

(1)解词:“疑”是什么意思?“九天”、“银河”各指什么?

(2)释义:这瀑布真像是银河从极高的天上落下来。

四、达标检测、巩固提高:

1、指导学生有感情地朗读全诗。

2、解释下列诗句的意思。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

________________________________________________ ________________________________________________ __________

3、课外积累展示:学生自由诵读自己所知道的课外的李白的古诗。(力争每一位同学都能参与。)

五、总结拓展、课外延伸:

诗人采用夸张的手法,形象生动地勾勒出庐山瀑布气势磅礴的景象,抒发了诗人热爱祖国壮丽山河,赞美大自然的思想感情。同时也展现出自己开阔的胸襟和昂扬的气概。

六、板书设计

望庐山瀑布

飞流三千尺

银河落九天

关于本教案的常见问题

Q：36 古诗两首优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《36 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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